Examinar la viabilidad y aceptabilidad del apoyo al proyecto

Más de dos tercios de los niños experimentan acontecimientos traumáticos como maltrato infantil, violencia o pérdidas repentinas o violentas. Muchos de estos niños padecen importantes dificultades emocionales y de desarrollo, incluidos síntomas de trauma, agresión y tendencias suicidas. Se teoriza que el apoyo emocional de un cuidador amortigua los efectos del trauma; sin embargo, muchos cuidadores carecen de la autoeficacia y las habilidades para apoyar eficazmente a sus hijos, o tienen dificultades para aplicar estas habilidades durante el momento estresante posterior al trauma. Desafortunadamente, los programas diseñados para cuidadores después de un trauma infantil son escasos. Las intervenciones existentes son largas (duran entre 8 y 20 sesiones) y dan lugar a que las familias se coloquen en largas listas de espera. Esta propuesta afirma que los efectos adversos del trauma infantil pueden interrumpirse mediante una intervención breve (el Módulo de Apoyo al Proyecto de Crianza Positiva) que mejora la crianza de apoyo, entregada a través de telesalud a familias en listas de espera para servicios centrados en el trauma. En este estudio, los investigadores llevarán a cabo una prueba piloto de concepto con n = 30 familias esperando servicios centrados en el trauma. Los investigadores plantean la hipótesis de que el apoyo al proyecto será factible y aceptable, como lo demuestran los puntos de referencia para el reclutamiento, la retención en la evaluación posterior, el compromiso, la fidelidad y la satisfacción del programa. Los investigadores también explorarán tendencias sobre el apoyo emocional de los cuidadores, la autoeficacia parental y los síntomas de salud mental infantil. A largo plazo, esta investigación generará una intervención eficaz que aborde las necesidades de las familias afectadas por el trauma, que puede ampliarse para abordar otras epidemias de salud pública que impiden el apoyo a los padres y el desarrollo infantil.