Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Hammaslääkärin ja lapsen vuorovaikutuskoulutus (DCIT)

tiistai 7. toukokuuta 2024 päivittänyt: University of Florida

Todisteisiin perustuvien käyttäytymistaitojen käyttöönotto lasten suun terveydenhuollon tarjoajissa

Tämän käyttäytymiseen liittyvän interventiotutkimuksen tavoitteena on tarjota hammashoidon tarjoajille (esim. hammaslääkärit, hygienistit, avustajat) erikoistunut työpajakoulutus parantaakseen vuorovaikutusta pienten lasten (2–10-vuotiaiden) ja vanhempien/hoitajien kanssa. Koulutus on johdettu esikouluikäisille suunnatusta käyttäytymisen hallintaohjelmasta, Parent-Child Interaction Therapy (PCIT) -ohjelmasta.

Pääkysymykset, joihin se pyrkii vastaamaan, ovat:

  • Muutos hammaslääkärien käyttäytymisessä
  • Hammaslääketieteen tarjoajien koulutuksen hyväksyntä

Kaikki osallistujat saavat saman käyttäytymiskoulutuksen; kuitenkin yksi ryhmä saa koulutuksen myöhässä. Tutkijat vertaavat välitöntä interventiota ja kontrolliryhmää nähdäkseen, oliko koulutus tehokasta hammaslääketieteen tarjoajien taitojen käytössä.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Ei vielä rekrytointia

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Tämä on satunnaistettu kliininen klusteritutkimus, jossa on kaksi ryhmää, rinnakkainen, viivästetty hoito.

Kun tutkimuksesta ja mahdollisista riskeistä on tiedotettu, kaikki hammaslääkärin osallistujat, jotka antavat kirjallisen tietoon perustuvan suostumuksen, satunnaistetaan hammasklinikan/toimiston toimesta toiseen kahdesta ryhmästä, koulutusryhmään (välitön interventio) tai viivästettyyn (kontrolli) koulutusryhmään. Molemmat ryhmät kuvataan erittäin pienillä ja huomaamattomilla digitaalisilla videonauhureilla heidän hammaslääkärin vastaanotolla / vastaanotolla / klinikalla ennen harjoitustyöpajaa, jotta voidaan arvioida heidän lapsipotilaidensa kanssa käytettäviä käyttäytymistaitoja, lasten sitoutumista, lapsen pelkoa/ahdistusta ja lapsen tehtävää. käyttäytymistä.

Koulutustyöpajan aikana hammaslääkäreiden osallistujat suorittavat työpajan alussa toimenpiteitä, jotka koskevat heidän tuntemustaan ​​koulutuksessa esitellyistä käyttäytymistaidoista ja tekijöistä, jotka vaikuttavat heidän kykyynsä ja halukkuuteensa toteuttaa näyttöön perustuvia koulutuskomponentteja (esim. , hyväksyminen, tarkoituksenmukaisuus, toteutettavuus, levinneisyys, kestävyys). Lisäksi heitä pyydetään demonstroimaan ja harjoittelemaan käyttäytymisvuorovaikutustaitojaan koulutettujen simuloitujen lapsipotilaiden kanssa hammassimulaatiossa. Työpaja järjestetään 8 tunnin koulutuspäivän aikana. Päivän päätteeksi hammaslääkärit suorittavat tietovisan, simulaatiomenettelyn sekä koulutuksen ja opittujen taitojen hyväksyttävyyden mittaamisen.

Sekä koulutus että viivästyneen harjoittelun kontrolliryhmät tallennetaan heidän klinikoillaan 2 kuukauden työpajassa taitotason määrittämiseksi. Samalla valmistuu näyttöön perustuvien koulutuskomponenttien toteuttamisen arviointitoimenpide.

Videonauhoitettujen klinikkaistuntojen aikana suostumuksensa antaneet perheet osallistuvat lastensa hammaslääkärikäyntiin ja heitä pyydetään täydentämään raportteja lapsen käytöksestä, lapsen ahdistuksesta/pelosta ja tutkimustoimenpiteiden/hammashoidon hyväksyttävyydestä validoitujen instrumenttien avulla. Kuten R21-projektissa, niin ennaltaehkäiseviä kuin operatiivisia tapaamisia tulee mukaan yleistyksenä. Vierailun päätyttyä hammaslääkärit suorittavat arvion lapsen ahdistuneisuudesta/pelosta, lapsen käyttäytymisestä ja itseraportin tutkimustoimenpiteiden hyväksyttävyydestä.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

264

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Opiskelupaikat

  • Yhdysvallat
    • Arkansas
      • Fayetteville, Arkansas, Yhdysvallat, 72701
        • University of Arkansas
        • Ottaa yhteyttä:
          • Lauren Quetsch
    • North Carolina
      • Chapel Hill, North Carolina, Yhdysvallat, 27599
        • University of North Carolina at Chapel Hill
        • Ottaa yhteyttä:
          • Kimon Divaris
    • West Virginia
      • Morgantown, West Virginia, Yhdysvallat, 26506
        • West Virginia University
        • Ottaa yhteyttä:
          • Christa Lilly

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

Hammashoidon tarjoajat

  • Laillistettu hammaslääkäri, lisensoitu tai sertifioitu suuhygienisti tai hammaslääkärin avustaja
  • Tarjoaa (tai halukas harkitsemaan) hammashoitoa 2-10-vuotiaille lapsille ->= 18-vuotiaille
  • Sujuva suullinen ja kirjallinen englanti
  • Haluaisin videoidaan

Vanhemmat/hoitajat

  • Ymmärtää suullista ja kirjallista englantia
  • Haluaisin videoidaan
  • Anna allekirjoitettu ja päivätty tietoinen suostumuslomake
  • Halukas noudattamaan kaikkia opintomenettelyjä ja olemaan käytettävissä opintojen ajan

Lapsihammaspotilaat

  • Lapsi iältään 2 vuotta, 0 kuukautta ja 0 päivää ja 10 vuotta, 11 kuukautta, 30 päivää
  • Ennaltaehkäisevän, korjaavan, hätähoidon tai muun hammashoidon saaminen
  • Vanhemman/hoitajan seurassa
  • Ymmärtää suullista ja kirjallista englantia
  • Haluaisin videoidaan
  • Vanhempi/huoltaja toimittaa allekirjoitetun ja päivätyn tietoisen suostumuslomakkeen
  • Anna suostumus (jos yli 7-vuotias ja heillä ei ole ilmeistä kognitiivista vajaatoimintaa tai he ovat "henkisesti kypsymättömiä")
  • Halukas noudattamaan kaikkia opintomenettelyjä ja olemaan käytettävissä opintojen ajan
  • Yleiskunto on hyvä, kuten sairaushistoria osoittaa

Poissulkemiskriteerit:

  • Kognitiivinen häiriö tai kehityksen viivästyminen
  • Suuri lääketieteellinen ongelma lapsella
  • Autismi tai muut kehitys-/hermostonkehityshäiriöt
  • Mikä tahansa, mikä asettaisi henkilön lisääntyneeseen riskiin tai estäisi häntä noudattamasta täysin tutkimusta tai suorittamasta sitä loppuun.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Välittömän puuttumisen ryhmä
Kokemuksellinen, interaktiivinen, taitoihin keskittyvä työpaja suun terveydenhuollon tarjoajille (eli hammaslääkäreille, hygienisteille ja assistenteille), johon osallistuu simuloituja potilaita ja välitöntä työpajaa edeltävää ja jälkeistä testausta. Työpaja sisältää didaktiikkaa lapsen kehityksen kannalta tarkoituksenmukaisesta käyttäytymisestä hammaslääkärissä ja taitojen "yliharjoittelua" tottumuksiin asti palveluntarjoajien toimesta.
Käyttäytyminen: Välittömän toiminnan ryhmä
Välitön interventioryhmä videonauhoitetaan toimistossa ja osallistuu koulutustyöpajaan ja arviointimenetelmiin kahden kuukauden kuluttua.
Active Comparator: Viivästyneiden interventioryhmä
Viivästetty interventioryhmä saa saman kokemuksellisen, vuorovaikutteisen, taitokeskeisen työpajan, mutta kaksi kuukautta välittömän interventioryhmän jälkeen.
Käyttäytyminen: Viivästynyt interventio (kontrolli) Ryhmä
Viivästynyt koulutusryhmä myös videonauhoitetaan toimistossa, mutta se odottaa vielä kaksi kuukautta ja osallistuu sitten koulutus- ja arviointimenetelmiin alkuperäisen koulutusryhmän tapaan.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Arvioida hammaslääkärien DCIT-käyttäytymismenetelmien käyttöä koulutuspajassa.
Aikaikkuna: Välittömästi ennen työpajaa ja sen jälkeen

Hammaslääkärin ja lapsen välisen vuorovaikutuskoulutuksen (DCIT) positiivisten (eli lisäys/muutos merkittyjen kehujen, käyttäytymiskuvausten, suorien käskyjen) ja negatiivisten (eli negatiivisten puheen väheneminen/muutos ja ei-mahdollisuutta noudattaa käskyt) käyttäytymiseen liittyvät määrät. menetelmät ja näiden käyttäytymismallien suhde kaikkiin koodattuihin palveluntarjoajan käyttäytymismuotoihin, jotka liittyvät lapsen vuorovaikutukseen, jotta voidaan arvioida, ovatko osallistujat osoittaneet taitojen muutosta työpajan seurauksena.

Tulos mitataan havainnoimalla videonauhoitettuja vuorovaikutuksia hammaslääkärin ja (simuloitujen) lasten välillä käyttämällä Dental-Dyadic Parent-Child Interaction Coding System (D-DPICS) -järjestelmää.
Välittömästi ennen työpajaa ja sen jälkeen

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Arvioida hammashoidon tarjoajien tietämystä DCIT:n periaatteista ja menetelmistä.
Aikaikkuna: Välittömästi ennen työpajaa ja sen jälkeen

Palveluntarjoajat testataan ennen ja jälkeen koulutuksen perustiedoista ja periaatteista sekä Dental-Child Interaction Training (DCIT) -taitojen soveltamisesta käyttäen 20-kohtaista itseraportointivälinettä, jolla arvioidaan palveluntarjoajien tietämystä ja ymmärrystä DCIT:n käyttäytymisperiaatteista.

Hammaslääkärin DCIT Skills Knowledge -arvioinnin mittaama tulos. Yhteensä 20 kysymystä monivalinta- ja vapaavastausmuodossa.
Välittömästi ennen työpajaa ja sen jälkeen

Muut tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Arvioida hammashoidon tarjoajien DCIT-käyttäytymismenetelmien käytön hyväksyttävyyttä hammaslääkärin vastaanotoillaan/klinikoillaan.
Aikaikkuna: Välittömästi työpajan jälkeen ja jälleen kaksi ja 6 kuukautta työpajan jälkeen

Hyväksyttävyys on ratkaiseva näkökohta sen suhteen, toteuttavatko hammashoidon tarjoajat oppimansa taidot.

Tulos mitataan palveluntarjoajien arviolla DCIT-taitojen mukauttamisen todennäköisyydestä hammaslääkärin vastaanotoilla/klinikoilla käyttämällä 40 kohdan käyttöluokitusprofiilia – Intervention Revised (URP-IR) ja 6 kuukautta koulutuksen jälkeen.
Välittömästi työpajan jälkeen ja jälleen kaksi ja 6 kuukautta työpajan jälkeen
Arvioida hammaslääketieteen tarjoajien kykyä käyttää DCIT-käyttäytymismenetelmiä klinikalla tai vastaanotolla.
Aikaikkuna: 2 kuukautta ennen työpajaa ja 2 kuukautta työpajan jälkeen

Suora havainnointi lasten hammaslääkärikäynnin aikana hammaslääkärin vastaanotolla/kliinisissä olosuhteissa, jotta voidaan määrittää hammaslääkärin ja lapsen välisen vuorovaikutuskoulutuksen (DCIT) positiivisten (eli lisäys/muutos merkittyjen kehujen, käyttäytymiskuvausten, suorien käskyjen) ja negatiivisten (ts. vähenee/muutos negatiivisessa puheessa ja ei mahdollisuutta noudattaa -komentoja) käyttäytymismenetelmiä kaikissa palveluntarjoajan ja lapsen vuorovaikutuksessa.

Tämä tavoite antaa arvion siitä, hankkivatko hammashoidon tarjoajat todella ja osoittavatko ne taitojen muutoksen käytännöissään.

Tulos mitattiin havainnoimalla hammaslääkärin ja lasten välistä toimiston videonauhoitettua vuorovaikutusta käyttämällä Dental-Dyadic Parent-Child Interaction Coding System (D-DPICS) -järjestelmää.
2 kuukautta ennen työpajaa ja 2 kuukautta työpajan jälkeen
Arvioimaan lasten käyttäytymistä, kun hammaslääkärit käyttävät DCIT-käyttäytymismenetelmiä klinikkassaan tai vastaanotolla.
Aikaikkuna: 2 kuukautta ennen työpajaa ja 2 kuukautta työpajan jälkeen

Koodatut havainnot ja arvioinnit lasten käyttäytymisestä (esim. sitoutuminen, positiivisuus ja pelko) hammashoidon aikana palveluntarjoajien kanssa, jotka käyttävät D-DPICS-järjestelmää arvioidakseen DCIT-käyttäytymismenetelmien vaikutusta lasten käyttäytymiseen.

Tulos mitattiin havainnoimalla hammaslääkärin ja lasten välistä toimiston videonauhoitettua vuorovaikutusta käyttämällä Dental-Dyadic Parent-Child Interaction Coding System (D-DPICS) -järjestelmää. Lisäksi lasten käyttäytymisarvioinnit Franklin asteikolla lasten yhteistyöstä hammaslääkärikäynnin aikana.
2 kuukautta ennen työpajaa ja 2 kuukautta työpajan jälkeen

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

University of Florida

Yhteistyökumppanit

National Institute of Dental and Craniofacial Research (NIDCR)

Tutkijat

  • Päätutkija: Daniel W McNeil, PhD, University of Florida
  • Päätutkija: Cheryl B McNeil, PhD, University of Florida

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Arvioitu)

Tiistai 1. lokakuuta 2024

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Torstai 31. elokuuta 2028

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Perjantai 31. elokuuta 2029

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 25. heinäkuuta 2023

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 13. marraskuuta 2023

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Lauantai 18. marraskuuta 2023

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Keskiviikko 8. toukokuuta 2024

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 7. toukokuuta 2024

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. toukokuuta 2024

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • IRB202202624 - N
  • 1UG3DE032004-01 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Lapsen käyttäytyminen

Kliiniset tutkimukset Välittömän toiminnan ryhmä

Hae vastaavia kokeiluja

Sponsorit ja yhteistyökumppanit

Sairaudet

Huumeiden interventiot

CROs by country

CROs in Mongolia

Ehdot

Harvinaiset sairaudet

Huumeiden interventiot

Ravintolisät

Sponsori / yhteistyökumppanit

Sijainnit

3
Tilaa