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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT04887129
Dépistage du COVID-19 chez les enfants à haut risque ayant une déficience intellectuelle et développementale (COV-IDD)
COV-IDD : Dépistage de la COVID-19 chez les enfants à haut risque ayant une déficience intellectuelle et développementale
Le but de cette étude est de comprendre comment empêcher la propagation du COVID-19 dans une école comme le Mary Cariola Center (MCC) à Rochester, NY en répondant à des questions comme celles-ci : comment les activités à l'école modifient-elles les risques d'infection ? Y a-t-il des personnes infectées par le virus COVID-19 qui ne présentent aucun symptôme ? Comment la propagation du COVID-19 est-elle affectée par les taux de vaccination ? Y a-t-il des hésitations à se faire vacciner et quelles en sont les raisons ? Ces informations seront utilisées pour aider à maintenir l'école ouverte et la sécurité des élèves et du personnel.
Les participants éligibles sont ceux qui travaillent au Centre Mary Cariola (MCC) et interagissent avec les étudiants du MCC qui présentent un risque élevé d'infection par le COVID-19.
L'étude dure jusqu'à 16 mois.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
New York
-
Rochester, New York, États-Unis, 14620
- Mary Cariola Center
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
Étudiants:
- Elève IDD du Centre Mary Cariola
- De 3 à 18 ans
- Avoir un parent/tuteur qui peut donner un consentement éclairé
- Au jugement du personnel médical de Mary Cariola, il sera en mesure de participer en toute sécurité aux procédures de l'étude (frottis nasal, phlébotomie)
Personnel
- 18 - 72 ans
- Capable de donner son consentement éclairé
- Durée prévue de l'emploi restant inférieure à 1 mois (par ex. sortant)
- Doit être disposé à participer à la RT-PCR et aux tests d'anticorps
Critère d'exclusion:
Étudiants
- Contre-indication au prélèvement nasal
- Contre-indication à la saignée (par ex. anticoagulé, diathèse hémorragique)
Personnel
- Contre-indication au prélèvement nasal
- Contre-indication à la saignée (par ex. anticoagulé, diathèse hémorragique)
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Recherche sur les services de santé
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
---|---|
Expérimental: Élèves et personnel du Centre Mary Cariola
Tous les étudiants inscrits au Mary Cariola Center à Rochester, NY.
Tout le personnel travaillant au Mary Cariola Center à Rochester, NY.
|
Les personnes participantes (étudiants et employés) seront testées pour le COVID-19 (RT-PCR) à l'aide d'un échantillon prélevé à l'aide d'un écouvillon au milieu du cornet. Ce régime de test asymptomatique commence au moment de l'inscription ou après (si la planification des tests exige qu'il commence un autre jour) et est répété tous les 5 à 14 jours pendant 16 mois maximum . Toute personne testée positive est suivie comme décrit ci-dessous pour les personnes symptomatiques. Les personnes présentant des symptômes seront également testées pour le COVID-19 (RT-PCR). Ceux dont les résultats de test sont négatifs retourneront au protocole de test asymptomatique. Les élèves dont le test est positif sont retestés puis 3 jours jusqu'à deux tests négatifs. Les employés dont le test est positif seront également testés tous les 3 jours jusqu'à deux tests négatifs.
En utilisant les informations des groupes de discussion, les enquêteurs développeront et déploieront une campagne éducative visant à améliorer la réticence à la vaccination et la santé des étudiants
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
---|---|---|
Nombre d'étudiants infectés par le COVID-19
Délai: 16 mois
|
Nombre d'élèves testés positifs au COVID-19 au moins une fois à l'aide d'un test d'écouvillonnage nasal.
|
16 mois
|
Nombre d'employés infectés par le COVID-19
Délai: 16 mois
|
Nombre d'employés testés positifs au COVID-19 au moins une fois à l'aide d'un test d'écouvillonnage nasal.
|
16 mois
|
Changement moyen de l'anxiété chez les étudiants
Délai: de base à 16 mois
|
L'anxiété sera mesurée à l'aide de l'évaluation PROMIS-29.
L'évaluation est composée de 4 questions.
L'échelle va de 4 à 20, les scores les plus élevés indiquant une anxiété plus élevée.
|
de base à 16 mois
|
Changement moyen de l'anxiété chez le personnel
Délai: de base à 16 mois
|
L'anxiété sera mesurée à l'aide de l'évaluation PROMIS-29.
L'évaluation est composée de 4 questions.
L'échelle va de 4 à 20, les scores les plus élevés indiquant une anxiété plus élevée.
|
de base à 16 mois
|
Changement moyen de la dépression chez les étudiants
Délai: de base à 16 mois
|
La dépression sera mesurée à l'aide de l'évaluation PROMIS-29.
L'évaluation est composée de 4 questions.
L'échelle va de 4 à 20, les scores les plus élevés indiquant une dépression plus élevée.
|
de base à 16 mois
|
Changement moyen de la dépression chez le personnel
Délai: de base à 16 mois
|
La dépression sera mesurée à l'aide de l'évaluation PROMIS-29.
L'évaluation est composée de 4 questions.
L'échelle va de 4 à 20, les scores les plus élevés indiquant une dépression plus élevée.
|
de base à 16 mois
|
Variation moyenne de la fatigue chez les étudiants
Délai: de base à 16 mois
|
La fatigue sera mesurée à l'aide de l'évaluation PROMIS-29.
L'évaluation est composée de 4 questions.
L'échelle va de 4 à 20, les scores les plus élevés indiquant une fatigue plus élevée.
|
de base à 16 mois
|
Évolution moyenne de la fatigue du personnel
Délai: de base à 16 mois
|
La fatigue sera mesurée à l'aide de l'évaluation PROMIS-29.
L'évaluation est composée de 4 questions.
L'échelle va de 4 à 20, les scores les plus élevés indiquant une fatigue plus élevée.
|
de base à 16 mois
|
Changement moyen du fonctionnement social chez les étudiants
Délai: de base à 16 mois
|
Le fonctionnement social sera mesuré à l'aide de l'évaluation PROMIS-29.
L'évaluation est composée de 4 questions.
L'échelle va de 4 à 20, les scores les plus élevés indiquant un dysfonctionnement social plus élevé.
|
de base à 16 mois
|
Changement moyen du fonctionnement social du personnel
Délai: de base à 16 mois
|
Le fonctionnement social sera mesuré à l'aide de l'évaluation PROMIS-29.
L'évaluation est composée de 4 questions.
L'échelle va de 4 à 20, les scores les plus élevés indiquant un dysfonctionnement social plus élevé.
|
de base à 16 mois
|
Collaborateurs et enquêteurs
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
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- Troubles neurodéveloppementaux
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Autres numéros d'identification d'étude
- STUDY00005294
- OT2HD107553-01 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .
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