Vergelijking van de effecten van op video gebaseerde games toegepast op personen met hersenverlamming in verschillende leeftijdsgroepen op balans, rompproprioceptie, motivatie en kwaliteit van leven

In totaal zullen 44 patiënten met hersenverlamming die ermee instemden om deel te nemen aan het onderzoek, 22 patiënten in de leeftijd van 4-10 jaar en 22 patiënten in de leeftijd van 11-18 jaar, worden opgenomen. Ouders van de patiënten worden geïnformeerd over het onderzoek.

44 personen met de diagnose hersenverlamming zullen worden verdeeld in 2 groepen volgens leeftijdsgroepen. Personen van 4-10 jaar worden opgenomen in de groep kinderen en personen van 11-18 jaar worden opgenomen in de groep adolescenten. Personen met hersenverlamming in de groep kinderen en adolescenten zullen ook binnen zichzelf worden gerandomiseerd en verdeeld in behandelings- en controlegroepen. Naast de conventionele behandeling die is ontwikkeld in overeenstemming met behandelmethoden voor neurologische ontwikkeling, zullen op video gebaseerde virtual reality-games worden gespeeld gedurende in totaal 10 weken voor behandelingsgroepen in beide leeftijdsgroepen. De patiënten zullen gevolgd worden met gemiddeld 15 minuten videogames, na de fysiotherapie- en revalidatietoepassing, bestaande uit gemiddeld 45 minuten, twee keer per week. Individuen in de controlegroep in beide leeftijdsgroepen zullen gedurende 10 weken worden gevolgd met conventionele behandeling die is ontwikkeld in overeenstemming met neurologische behandelmethoden.

Er zal een behandelplan worden opgesteld voor de gehele steekproefgroep volgens de behandelbenaderingen van de neurologische ontwikkeling. In de inhoud van het behandelplan; Om de spiertonus te reguleren en de sensorische input te vergroten, zullen intramusculaire stretching en mobilisatie van zacht weefsel, oefeningen die de beschermende, evenwichts- en correctiereacties verbeteren en de ontwikkeling van houdingsregulatie ondersteunen, worden opgenomen. Daarnaast zullen onderzoeken worden uitgevoerd die gericht zijn op het waarborgen van een juiste houding en het vergroten van het lichaamsbewustzijn tijdens staan ​​zonder ondersteuning, het faciliteren van rompextensie. Voor de ontwikkeling van houdingsregulatie in dezelfde houding wordt de nadruk gelegd op het vergemakkelijken van rompstrekking en gewichtsoverdracht naar de aangedane en minder aangedane zijde. Er worden oefeningen gedaan op het stappen en afdalen van de aangedane en minder aangedane zijde. Ondersteund met geschikte handgrepen, wordt voorwaarts springen met twee voeten, één voet en gewichtsoverdracht op één voet uitgevoerd.

Bij de evaluatie van de patiënt worden de pediatrische motivatieschaal, het evenwicht, het proprioceptieve gevoel van de romp en de kwaliteit van leven geëvalueerd in de 1e en 10e week.