Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Lært oppfinnsomhetsintervensjon

27. januar 2021 oppdatert av: Chang Gung Memorial Hospital

Effekt av innlært ressurssterke intervensjon på lært oppfinnsomhet, omsorgsbyrde, livskvalitet for eldre familieomsorgspersoner

Denne studien hadde som mål å teste effekten av et intervensjonsprogram for lært oppfinnsomhet på innlært oppfinnsomhet, omsorgsbyrde, livskvalitet for eldre familieomsorgspersoner.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

En kvasi-eksperimentell løype vil bli brukt for å teste effekten av et intervensjonsprogram for lært ressursfullhet på innlært ressurssterkhet, omsorgsbyrde, livskvalitet for eldre familieomsorgspersoner. Gjennom bruk av bekvemmelighetsprøvetakingsstrategi, vil ett undervisningsmedisinsk sykehus med ca. 104 eldre familieomsorgspersoner i det sørlige Taiwan rekrutteres og enkelt tilfeldig tildeles basert på undervisning i medisinsk sykehus til en eksperimentell gruppe med intervensjonsprogram for lærd ressursfullhet eller en kontrollgruppe på venteliste. Deltakerne i den eksperimentelle gruppen vil motta intervensjonsprogrammet for lærd ressursfullhet ledet av forsker, én gang per uke, 50 minutter i én uke, 10 minutter for disse ukene; deltakere i ventelistekontrollgruppen vil fortsatt motta hjemmetjenesten. En pre-test og to post-tester, vil alle deltakerne vurderes for innlært ressurssterke, omsorgspersonbyrde, livskvalitet ved baseline, og ved 5 og 9 uker av studien.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

94

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

      • Chiayi city, Taiwan, 61363
        • Meng-Chun Chen (MCC)

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

60 år til 100 år (VOKSEN, OLDER_ADULT)

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • 60 år og oppover
  • familieomsorgspersoner til funksjonshemmede voksne som mottok hjemmetjeneste
  • kognitivt intakt, vurdert ved SPMSQ-score på 8 og høyere
  • funksjonshemmede voksne vil vurderes etter Barthel Index-score på 60 og lavere
  • i stand til å svare på spørsmål

Ekskluderingskriterier:

  • deltakere med alvorlige psykiske funksjonshemninger

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
  • Tildeling: TILFELDIG
  • Intervensjonsmodell: PARALLELL
  • Masking: ENKELT

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
EKSPERIMENTELL: Lært ressurssterke intervensjon
Det lærte oppfinnsomhetsprogrammet inkluderer: 1) Løsning av problemstrategi, 2) Organisering av daglige handlinger, 3) Bruk av selvregulering, 4) Reframing av positive situasjoner, 5) Endring av negativ selvtenkning, 6) Utforsking av ny tenkning og nye ferdigheter. Det gjennomføres en gang i uken.
LR-programmet inkluderer: 1) Løsning av problemstrategi, 2) Organisering av daglige handlinger, 3) Bruk av selvregulering, 4) Reframing av positive situasjoner, 5) Endring av negativ selvtenkning, 6) Utforsking av ny tenkning og nye ferdigheter. Det gjennomføres en gang i uken.
INGEN_INTERVENSJON: Vanlig hjemmetjeneste
Kontrollgruppen opprettholder hjemmetjeneste

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Selvkontroll som den lærte oppfinnsomheten målt ved Rosenbaums selvkontrollplan
Tidsramme: 9 uker
som er en 36-elements skala, brukes til å måle kognitive ferdigheter og problemløsende ferdigheter, jo høyere poengsum, jo ​​bedre selvkontroll har en person
9 uker
Omsorgsbyrde målt etter omsorgsbyrdeskala
Tidsramme: 9 uker
som er en 20-elements skala av Lee og Wu. Den totale poengsummen varierer mellom 0 og 60, med en høyere poengsum som representerer en høyere grad av belastning.
9 uker
Livskvalitet målt ved EuroQol femdimensjonal skala (ED-5Q)
Tidsramme: 9 uker
EuroQol femdimensjonsskalaen (ED-5Q) utviklet av EuroQol Group, jo høyere poengsum er, jo bedre helsetilstand.
9 uker

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (FAKTISKE)

6. januar 2019

Primær fullføring (FAKTISKE)

1. april 2019

Studiet fullført (FAKTISKE)

12. april 2019

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

22. oktober 2018

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

22. oktober 2018

Først lagt ut (FAKTISKE)

24. oktober 2018

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (FAKTISKE)

28. januar 2021

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

27. januar 2021

Sist bekreftet

1. januar 2021

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • 201801443B0C501

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Livskvalitet

Kliniske studier på lært oppfinnsomhetsintervensjon

3
Abonnere