- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT05593406
Vibração Mecânica em Crianças com Paralisia Cerebral
O Efeito da Vibração Mecânica na Espasticidade e Equilíbrio em Crianças com Paralisia Cerebral
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Este é um estudo clínico randomizado e 10 crianças, com idade entre 5-16 (indicativo) com diagnóstico de paralisia cerebral, participarão da pesquisa. A recolha da amostra e o registo dos dados serão feitos nos centros de Fisioterapia Pediátrica em Lamia, Trikala e Katerini. A amostragem será feita após consentimento por escrito dos pais das crianças, desde que eles tenham sido totalmente informados sobre os objetivos da pesquisa, os centros privados de fisioterapia e o Laboratório de Desempenho e Reabilitação Humana da Universidade de Tessália.
O período de tempo que a intervenção do estudo clínico durará 8 semanas. As crianças que participarão do estudo serão divididas aleatoriamente por meio de folders em um grupo intervenção e um grupo controle. O grupo de controle continuará o programa de fisioterapia que já está seguindo, enquanto o grupo de intervenção, além da fisioterapia convencional que recebe, também receberá vibração mecânica. O programa que já seguem baseia-se no Método Neuroevolutivo Bobath NDT, onde, através de manipulações especiais, se privilegia a melhoria da qualidade do movimento e da funcionalidade das crianças, bem como a inclusão da família no tratamento mais alargado é considerado importante.
A inclusão da vibração mecânica nas crianças será feita paralelamente ao programa de fisioterapia convencional que seguem. O protocolo com os exercícios adequados a serem seguidos na mini plataforma vibratória HyperVibe G10 terá duração de 10 minutos, com intervalo de 3 minutos, a frequência da vibração mecânica será de 18Hz, a abertura das pernas (amplitude) na plataforma e a amplitude de flexão dos joelhos vai depender de cada participante e da segurança que ele sente durante o procedimento. À sua frente estará a possibilidade de apoiar os membros superiores, para uma eventual perda de equilíbrio ou caso se sintam inseguros.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
-
Lamía, Grécia, 35100
- University of Thessaly
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- As crianças dos 5 aos 16 anos (indicativo)
- diagnóstico de paralisia cerebral
- capacidade de compreender comandos simples.
- até o nível GMFCS III,
- capaz de ficar de pé e andar (com ou sem auxiliares de locomoção).
Critério de exclusão:
- crianças que receberam injeção de toxina botulínica até 3 meses antes
- crianças submetidas à cirurgia de rizotomia seletiva até 1 ano antes,
- epilepsia descontrolada,
- outras patologias que afetarão o resultado da intervenção.
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Viabilidade do dispositivo
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
---|---|
Experimental: Grupo de vibração
O grupo intervenção-vibração, além da fisioterapia convencional-END que receberam, também foi incluído na vibração mecânica.
|
Vibração de corpo inteiro por 15 minutos na posição de agachamento e estocada.
Outros nomes:
|
Comparador Ativo: Grupo de controle
O grupo controle recebeu apenas fisioterapia convencional - NDT.
|
Tratamento NDT 2 sessões por semana
Outros nomes:
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
---|---|---|
PBS
Prazo: 2 meses
|
ESCALA DE EQUILÍBRIO PEDIÁTRICO (ESCALA DE EQUILÍBRIO DE BERG MODIFICADA) (Escala para avaliar o equilíbrio) (pontuação 0-56)
|
2 meses
|
MAS
Prazo: 2 meses
|
Escala de Asworth modificada (espasticidade)
|
2 meses
|
REBOCADOR
Prazo: 2 meses
|
TIMED UP AND GO (Escala para avaliar a velocidade) (o tempo mínimo melhor)
|
2 meses
|
Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Publicações e links úteis
Publicações Gerais
- 1. Ahlborg, L., Andersson, C., & Julin, P. (2006). Whole-body vibration training compared with resistance training: Effect on spasticity, muscle strength and motor performance in adults with cerebral palsy. Journal of Rehabilitation Medicine, 38(5). https://doi.org/10.1080/16501970600680262 2. Ahmadizadeh, Z., Khalili, M. A., Ghalam, M. S., & Mokhlesin, M. (2019). Effect of whole body vibration with stretching exercise on active and passive range of motion in lower extremities in children with cerebral palsy: A randomized clinical trial. Iranian Journal of Pediatrics, 29(5). https://doi.org/10.5812/ijp.84436 3. Alashram, A. R., Padua, E., & Annino, G. (2019). Effects of Whole-Body Vibration on Motor Impairments in Patients With Neurological Disorders. In American Journal of Physical Medicine and Rehabilitation (Vol. 98, Issue 12). https://doi.org/10.1097/PHM.0000000000001252 4. Ali, M. S., Awad, A. S., & Elassal, M. I. (2019). The effect of two therapeutic interventions on balance in children with spastic cerebral palsy: A comparative study. Journal of Taibah University Medical Sciences, 14(4). https://doi.org/10.1016/j.jtumed.2019.05.005 5. Andrew Harb and Stephen Kishner. (2022). Modified Ashworth Scale. StatPearls. 6. Bax, M., Goldstein, M., Rosenbaum, P., Leviton, A., Paneth, N., & Dan, B. et al. (2005). Proposed definition and classification of cerebral palsy, April 2005. Developmental Medicine & Child Neurology, 47(8), 571-576. doi: 10.1017/s001216220500112x 7. Cans, C., Dolk, H., Platt, M. J., Colver, A., Prasauskiene, A., & Krägel-Oh-Mann, I. (2007). Recommendations from the SCPE collaborative group for defining and classifying cerebral palsy. Developmental Medicine and Child Neurology, 49(SUPPL. 2). https://doi.org/10.1111/j.1469-8749.2007.tb12626.x 8. Cheng, H. Y. K., Ju, Y. Y., Chen, C. L., Chuang, L. L., & Cheng, C. H. (2015). Effects of whole body vibration on spasticity and lower extremity function in children with cerebral palsy. Human Movement Science, 39. https://doi.org/10.1016/j.humov.2014.11.003 9. Christopher, A., Kraft, E., Olenick, H., Kiesling, R., & Doty, A. (2021). The reliability and validity of the Timed Up and Go as a clinical tool in individuals with and without disabilities across a lifespan: a systematic review: Psychometric properties of the Timed Up and Go. In Disability and Rehabilitation (Vol. 43, Issue 13). https://doi.org/10.1080/09638288.2019.1682066 10. El-Shamy, S. M. (2014). Effect of whole-body vibration on muscle strength and balance in diplegic cerebral palsy: A randomized controlled trial. American Journal of Physical Medicine and Rehabilitation, 93(2). https://doi.org/10.1097/PHM.0b013e3182a541a4 11. Franjoine, M., Darr, N., Held, S., Kott, K., & Young, B. (2010). The Performance of Children Developing Typically on the Pediatric Balance Scale. Pediatric Physical Therapy, 22(4), 350-359. https://doi.org/10.1097/pep.0b013e3181f9d5eb 12. Fratini, A., Bonci, T., & Bull, A. M. J. (2016). Whole body vibration treatments in postmenopausal women can improve bone mineral density: Results of a stimulus focussed meta-analysis. PLoS ONE, 11(12). https://doi.org/10.1371/journal.pone.0166774
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- AG12071996
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
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Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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