Rt-fMRI NF Interventionsstudie bei ASD (NF-ASD)
Verbesserung der Identifizierung des Gesichtsausdrucks bei ASD: ein Echtzeit-fMRI-Neurofeedback-Ansatz
Diese Studie soll zeigen, dass das fMRT-Neurofeedback-Training die Identifizierung und das Verständnis emotionaler Gesichtsausdrücke (und des gesamten Sozialverhaltens) bei Personen mit ASD verbessert.
Das Interventionssetup bietet eine strukturierte Darstellung emotionaler Gesichtsausdrücke und die dazugehörigen Werkzeuge zur mentalen Vorstellung. Die Forscher gehen davon aus, dass die Durchführung des vorgeschlagenen Kompetenztrainings die Fähigkeit der Probanden verbessert, Gesichtsausdrücke zu verstehen, Emotionen zu erkennen und sie richtig auszudrücken.
Der Interventionstyp ist ein Gerät (Gehirn-Computer-Schnittstelle, die Bildgebungssignale des Gehirns verwendet) und der spezifische Interventionsname ist Neurofeedback.
Struktur: (1) anfängliches Eignungsscreening, (2) Präintervention (erste Studienwoche, Basisergebnismessungen und zusätzliche Bewertungen), (3) Interventionsprozess (8 Wochen), (4) Postintervention (Ergebnismessungen und zusätzliche Auswertungen) und (5) Follow-up (Ergebnismessungen nach 6 Monaten).
Studienübersicht
Status
Status
Bedingungen
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Klinische Forschung hat gezeigt, dass ASD-Kinder Defizite bei der Identifizierung und Interpretation des emotionalen und mentalen Zustands anderer haben (Baron-Cohen 2001). Eine wichtige Fähigkeit zu diesem Zweck (beeinträchtigt bei ASD-Patienten) besteht darin, emotionale Ausdrücke angemessen zu erkennen und zu unterscheiden.
Die Haupthirnregionen, die an der Gesichtsverarbeitung beteiligt sind, sind die Gyri occipitalis inferior, der laterale Teil des Gyrus fusiformis (insbesondere eine Region, die als fusiform face area oder FFA bezeichnet wird) und der Sulcus temporalis posterior superior (pSTS) (Haxby et al. 2000). STS spielt eine Schlüsselrolle bei mehreren grundlegenden Aspekten der Verarbeitung sozialer Informationen, und es wurden Defizite bei ASD in Verbindung mit dieser Region gefunden.
Der Zweck der Studie ist es, die Wirkung von Neurofeedback unter Berücksichtigung einer Gehirnregion für soziale Kognition (d.h. pSTS) zur Identifizierung von Gesichtsausdrücken bei ASS-Patienten. Die Intervention umfasst sieben BCI-Sitzungen, die über vier Monate verteilt sind. Die ersten vier Sitzungen finden wöchentlich statt, der Rest monatlich. In jeder Sitzung werden die Probanden gebeten, sich verschiedene Gesichtsausdrücke und ihre Gehirnaktivität (d.h. Die BOLD-Aktivierung in der pSTS-Region) wird interpretiert und verwendet, um ein Rückkopplungssignal abzuschätzen. Die Hypothese ist, dass die trainingsinduzierte Hochregulierung der Zielregion die klinischen Symptome verbessert.
Studientyp
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Einschreibung
Phase
Phase
- Unzutreffend
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Positive diagnostische Ergebnisse für ASD bei:
Autism Diagnostic Interview-Revised; Autismus-Diagnose-Beobachtungsplan; Die Kriterien des Diagnose- und Statistikhandbuchs für psychische Störungen, fünfte Ausgabe (DSM-5).
Ausschlusskriterien:
- Globaler Intelligenzquotient < 80
- Assoziierter medizinischer Zustand wie Epilepsie, neurokutane oder andere genetische Syndrome oder andere übliche Komorbidität in ASD-Proben
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: BEHANDLUNG
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: SINGLE_GROUP
- Maskierung: KEINER
Anzahl der Arme
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / ArmTeilnehmergruppe / Arm |
Intervention / BehandlungIntervention / Behandlung |
|---|---|
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Experimental: Neurofeedback mit BCI
16 (13 + 3 bei Studienabbruch) ASS-Probanden
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Diese Gruppe wird fünf Sitzungen einer Neurofeedback-Intervention im fMRI-Scanner unterzogen.
Jeder Proband wird außerdem vor der ersten Neurofeedback-Sitzung (Woche 0) und nach der letzten Neurofeedback-Sitzung (Woche 7) neuropsychologischen Untersuchungen unterzogen.
Die ersten vier Sitzungen finden wöchentlich statt, die letzte einen Monat später.
Der Eingriff dauert insgesamt vier Monate.
Die Nachsorge wird in der ersten Woche und 6 Monate nach der letzten Interventionssitzung durchgeführt.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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FEEST - Gesichtsausdruck von Emotionen: Stimuli und Tests
Zeitfenster: 8 Wochen (Endpunkt 1) plus 6 Monate Nachbeobachtung
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Der Emotions-Hexagon-Test stellt das primäre Ergebnismaß dar.
Die auf diesem Test basierende Bewertung wird vor (Basislinie), nach der Intervention – Endpunkt 1 (nach 8 Wochen) und bei der Nachuntersuchung nach 6 Monaten durchgeführt.
Der Emotions-Sechseck-Test verwendet Stimuli mit abgestuftem Schwierigkeitsgrad, die mithilfe von Computerbildmanipulationstechniken erstellt wurden (Morphing wird verwendet, um Fotografien aus der Serie Ekman und Friesen (1976) zu modifizieren und Beispiele zu schaffen, die dem Prototypausdruck nahe oder weiter davon entfernt sind).
Aus den 120 Testversuchen mit eindeutigen Reizen (4 Bilder für jede der 6 Emotionen in den 5 Testblöcken) lässt sich aus maximal 120 korrekt erkannten Ausdrücken eine Gesamtnote (Gesamtnote) ableiten.
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8 Wochen (Endpunkt 1) plus 6 Monate Nachbeobachtung
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Sekundäre Ergebnismessungen
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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ATEC - Checkliste zur Bewertung der Behandlung von Autismus
Zeitfenster: 8 Wochen (Endpunkt 1) plus 6 Monate Follow-up
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Autism Treatment Evaluation Checklist (ATEC) bewertet die Wirksamkeit von Autismusbehandlungen – ein 1-seitiges Formular, das von Eltern oder Betreuern ausgefüllt werden muss. Er besteht aus 4 Subtests: I. Sprache/Sprachkommunikation (14 Items, min.0-max.28); II. Geselligkeit (20 Items, min.0-max.40); III. Sensorisches/kognitives Bewusstsein (18 Items, min.0-max.36); undIV. Gesundheit/Phys./Verhalten (25 Artikel, min.0-max.75). Die Gesamtpunktzahl (Summe) reicht von min. 0 bis max. 179. Die hier ausgewiesenen Ergebnisse entsprechen dem ATEC-Gesamtscore für einen späteren Vergleich. Je niedriger die Punktzahl, desto weniger Probleme. |
8 Wochen (Endpunkt 1) plus 6 Monate Follow-up
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VABS - Vineland Adaptive Behavior Scale
Zeitfenster: 8 Wochen (Endpunkt 1) plus 6 Monate Nachbeobachtung
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Die Vineland Adaptive Behavior Scale (VABS) ist ein halbstrukturiertes Interview zur Bewertung der globalen adaptiven Funktionsweise, das sich aus 3 Hauptbereichen zusammensetzt: Kommunikation COM, Daily Living Skills DLS und Socialization SOC (alle hier in Bezug auf Standardwerte wie in beschrieben VABS manuell, d. h. Mittelwert 100 und Standardabweichung 15). Das Adaptive Behavior Composite ABC (Gesamtpunktzahl, auch hier angegeben) ist die Summe der Rohwerte aus den drei Hauptdomänen. Diese werden in Standardwerte umgewandelt (m.=100;std.=15). Je höher die Punktzahl, desto besser ist das adaptive Verhalten. |
8 Wochen (Endpunkt 1) plus 6 Monate Nachbeobachtung
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Andere Ergebnismessungen
Andere Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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POMS - Profil von Stimmungszuständen
Zeitfenster: 8 Wochen (Endpunkt 1) plus 6 Monate Nachbeobachtung
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8 Wochen (Endpunkt 1) plus 6 Monate Nachbeobachtung
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HADS – Krankenhausangst- und Depressionsskala
Zeitfenster: 8 Wochen (Endpunkt 1) plus 6 Monate Nachbeobachtung
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24-Item-Skala (7 Depressions- und 7 Angst-Items)
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8 Wochen (Endpunkt 1) plus 6 Monate Nachbeobachtung
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BDI - Beck-Depressions-Inventar
Zeitfenster: 8 Wochen (Endpunkt 1) plus 6 Monate Nachbeobachtung
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21-Punkte-Messung der klinischen Depression
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8 Wochen (Endpunkt 1) plus 6 Monate Nachbeobachtung
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Fragebogen zum Nachbesprechungsinterview
Zeitfenster: 8 Wochen (Endpunkt 1)
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Umfasst: Strategien; allgemeine Erfahrung des Prozesses; Nebenwirkungen;
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8 Wochen (Endpunkt 1)
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Sponsor
Ermittler
Ermittler
- Hauptermittler: Miguel S Castelo-Branco, M. D., PhD., IBILI - Institute for Biomedical Imaging in Life Sciences
Publikationen und hilfreiche Links
Allgemeine Veröffentlichungen
- Baron-Cohen S, Wheelwright S, Hill J, Raste Y, Plumb I. The "Reading the Mind in the Eyes" Test revised version: a study with normal adults, and adults with Asperger syndrome or high-functioning autism. J Child Psychol Psychiatry. 2001 Feb;42(2):241-51.
- Haxby JV, Hoffman EA, Gobbini MI. The distributed human neural system for face perception. Trends Cogn Sci. 2000 Jun;4(6):223-233. doi: 10.1016/s1364-6613(00)01482-0.
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Studienbeginn
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Primärer Abschluss
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Schätzen)
Zuerst gepostet
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes Update gepostet
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
Andere Studien-ID-Nummern
- IBILI-VB-2015-02
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