Evaluación del programa Teen Outreach en el condado de Hennepin, Minnesota

Este es un ensayo controlado aleatorio por grupos. Los maestros fueron asignados aleatoriamente dentro de las escuelas a las condiciones de tratamiento y control. Para evaluar el impacto de ofrecer TOP®, se encuestó a los estudiantes tres veces: al inicio del estudio, antes de que comenzara la intervención para el grupo de tratamiento; 12 meses después de la línea de base (impactos a corto plazo); y 24 meses después de la línea de base (impactos a largo plazo). Los datos de referencia y los datos de seguimiento posteriores se recopilaron mediante una encuesta basada en la Web. Se utilizaron encuestas en papel como respaldo para la recopilación de datos de referencia. Los datos combinados de la encuesta de dos cohortes de año escolar (años escolares 2011-2012 y 2012-2013) se usaron para estimar los impactos del programa mediante un análisis de intención de tratar (ITT). La fidelidad del programa y los datos de las entrevistas se usaron para describir la implementación del programa. TOP® se entregó en escuelas intermedias, secundarias, escuelas alternativas y escuelas públicas chárter en el condado de Hennepin. Se implementó durante el horario escolar en clases que abarcaron un año escolar completo con la misma cohorte de estudiantes. El tema de la clase en la que se colocó TOP® difería entre las escuelas (por ejemplo, estudios sociales, sala de estudio, salud).