Videoschulung zur Reduzierung von Fehlern bei der Insulinverabreichung

Das Ziel dieser Studie ist es, die Auswirkungen der Verwendung von Insulinverabreichungsvideo und Insulinverabreichungsbroschüre als Unterrichtsmaterial in der Insulinverabreichungsschulung für Patienten mit Typ-2-Diabetes auf die Korrektur von Insulinverabreichungsfehlern zu untersuchen. Diese randomisierte, kontrollierte experimentelle Studie wurde mit 94 Personen durchgeführt, die sich zwischen Dezember 2019 und Januar 2021 in der Diabetes-Ambulanz des Göztepe-Schulungs- und Forschungskrankenhauses der Medeniyet-Universität Istanbul beworben hatten. Unter Verwendung einer computergestützten Randomisierungsmethode wurden 52 bzw. 42 Personen den Gruppen zugeteilt, die eine Schulung mit Video bzw. Broschüren erhielten. Im ersten Interview wurden die Eigenschaften der Insulinverabreichung der Patienten bewertet, und das Training wurde anhand des Videos oder der Broschüre wiederholt, wonach das der Gruppe gemäß der Randomisierungsliste entsprechende Trainingsmaterial gegeben wurde. Die Charakteristika der Insulinverabreichung der Patienten wurden eine Woche und drei Monate später erneut bewertet. Zur Erhebung der Daten wurde ein Patienteninformationsformular verwendet, das vom Forscher auf der Grundlage der Literatur entwickelt wurde. Die Daten wurden mit deskriptiver Statistik, unabhängigem Stichproben-t-Test und Mann-Whitney-U-Test analysiert. Die Fehlerquoten in den Interviews wurden mit dem Cochrane-Q-Test analysiert und der Zusammenhang zwischen unabhängigen kategorialen Variablen mit dem Chi-Quadrat-Test untersucht.