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Educación espaciada para optimizar la detección del cáncer de próstata

6 de agosto de 2010 actualizado por: Harvard University Faculty of Medicine
Dos hallazgos de la investigación sobre la memoria (los efectos de espaciado y prueba) pueden mejorar drásticamente la retención del aprendizaje, pero los educadores los han ignorado en gran medida. Los investigadores han desarrollado una nueva forma de educación en línea (denominada "educación espaciada") basada en estos dos efectos que se ha demostrado en ensayos aleatorios para mejorar la adquisición de conocimientos y aumentar la retención del aprendizaje. Usando la detección del cáncer de próstata como un sistema experimental, los investigadores investigaron si la educación espaciada podría mejorar de forma duradera el comportamiento de los médicos, no solo su conocimiento.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

95

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Estados Unidos, 02130
        • Veterans Affairs Boston Healthcare System

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Los proveedores de atención primaria (médicos, enfermeras practicantes y asistentes médicos) de los 8 hospitales de Veterans Affairs (VA) en la región de Nueva Inglaterra (Veterans Integrated Service Network 1 [VISN-1]) eran elegibles para inscribirse.

Criterio de exclusión:

  • Se excluyeron los proveedores de atención primaria (PCP, por sus siglas en inglés) que solicitaron PSA como prueba de detección del cáncer de próstata menos de 10 veces al año.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Investigación de servicios de salud
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Clínicos de educación espaciada - cohorte 1
Los médicos de educación espaciados reciben cuatro ciclos isomórficos de 9 correos electrónicos de educación espaciados durante 36 semanas (0-2 correos electrónicos por semana). Cada correo electrónico contenía una pregunta-explicación.
La educación espaciada actualmente se entrega a través de correos electrónicos periódicos que contienen escenarios de casos clínicos y preguntas de opción múltiple. Al enviar las respuestas a cada pregunta en línea, los médicos reciben comentarios inmediatos y material educativo. Luego, las preguntas se repiten en intervalos espaciados de tiempo para aprovechar los beneficios pedagógicos del efecto espaciado.
Sin intervención: Médicos de control - cohorte 2
Los médicos de control no recibieron ninguna intervención.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Porcentaje de detección inapropiada del antígeno prostático específico (PSA) realizada por los médicos
Periodo de tiempo: Semanas 1-108
La medida de resultado primaria fue la diferencia en el porcentaje de detección inadecuada de PSA realizada por médicos en las cohortes de educación y control espaciadas. Según las guías e informes clínicos publicados, la utilización inadecuada de PSA se definió como el uso de PSA para la detección del cáncer de próstata en pacientes >76 o <40 años, o con una expectativa de vida estimada de menos de 10 años.
Semanas 1-108

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en los puntajes de las pruebas entre cohortes medidos en las semanas 1-36
Periodo de tiempo: Semanas 1-36
Semanas 1-36
Cambio en el rendimiento de la educación espaciada medido en las semanas 1-36
Periodo de tiempo: Semanas 1-36
Semanas 1-36
Intención de los médicos de participar en futuros programas de educación espaciados
Periodo de tiempo: Semana 36
Evaluado en la encuesta de fin de programa en la semana 36
Semana 36
Tiempo requerido por los médicos para completar las preguntas-explicaciones de educación espaciadas
Periodo de tiempo: Semana 36
Evaluado en la encuesta de fin de programa en la semana 36
Semana 36

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio

1 de enero de 2007

Finalización primaria (Actual)

1 de febrero de 2009

Finalización del estudio (Actual)

1 de febrero de 2009

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

20 de julio de 2010

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

21 de julio de 2010

Publicado por primera vez (Estimar)

23 de julio de 2010

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

9 de agosto de 2010

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

6 de agosto de 2010

Última verificación

1 de julio de 2010

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • M15310
  • IRB# 1786 (Otro identificador: Veterans Affairs Boston Healthcare System)
  • 5K08HS017147 (Subvención/Contrato de la AHRQ de EE. UU.)

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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