- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT03966833
Verwendung von interpersoneller Gruppenpsychotherapie zur Verbesserung des Wohlbefindens heranwachsender Mädchen
Heranwachsende Mädchen in Entwicklungsländern sind mit vielen Widrigkeiten konfrontiert und haben ein erhöhtes Risiko für Depressionen und andere Formen psychischer Belastungen. Unbehandelte Depressionen können negative Folgen für das Leben haben, wie frühe Schwangerschaften, soziale Ausgrenzung und Schulabbruch. Dies kann zu einem Kreislauf der Armut für junge Frauen und ihre Familien führen. Obwohl dies ein sehr dringendes Problem ist, gibt es kaum Hinweise darauf, welche Arten von Interventionen dazu beitragen können, den Teufelskreis aus schlechter psychischer Gesundheit und Armut zu durchbrechen.
Dieses Forschungsprogramm zielt darauf ab, durch die Verwendung einer Cluster-randomisierten Kontrollstudie (Cluster-RCT) die Wirkung von gruppenbasierter interpersoneller Psychotherapie (IPT-G) und bedingungslosen Geldtransfers auf die psychische Gesundheit und das soziale Funktionieren heranwachsender Mädchen zu bewerten. In Zusammenarbeit mit Strong Minds Uganda in Zusammenarbeit mit BRAC Ugandas Empowerment and Livelihood for Adolescents (ELA) Clubs werden die aus dieser Forschung gewonnenen Erkenntnisse ein besseres Verständnis dafür schaffen, ob sich die psychische Gesundheit von Jugendlichen durch diesen kostengünstigen Ansatz verbessert und ob sich eine verbesserte psychische Gesundheit auswirkt andere Ergebnisse von Interesse.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Kampala, Uganda
- BRAC Uganda
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- 13- bis 19-jährige Frau, die bei PHQ-8 mindestens 10 Punkte erzielt
Ausschlusskriterien:
- männlich
- Erziele unter 10 Punkte auf PHQ-8
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: BEHANDLUNG
- Zuteilung: ZUFÄLLIG
- Interventionsmodell: PARALLEL
- Maskierung: KEINER
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
---|---|
EXPERIMENTAL: Gruppenbasierte Interpersonelle Therapie (IPT-G)
14 Wochen gruppenbasierte zwischenmenschliche Therapie (IPT-G): StrongMinds konzentriert sich auf die Behandlung von Depressionen in Uganda, indem es Gemeindemitglieder (in diesem Fall ELA-Club-Mentoren) darin schult, als Mentoren in IPT-G-Techniken zu fungieren.
Diese Intervention wird jungen Frauen im Alter von 13 bis 19 Jahren angeboten, die im PHQ-8 eine Punktzahl von 10 oder höher erreichen.
Diese Jugendlichen, die das Angebot in Anspruch nehmen, werden dann in die 14-wöchige Therapie aufgenommen.
Gruppentherapiesitzungen bauen Bindungen zwischen jungen Frauen auf und ermutigen sie, sich aktiv am Heilungsprozess zu beteiligen und sich gegenseitig bei der Erforschung ihrer Depressionsauslöser zu unterstützen.
Mit neuen, gesünderen Mustern und Fähigkeiten können Frauen lernen, mit ihrer aktuellen Depression umzugehen und sicherzustellen, dass zukünftige depressive Episoden schnell erkannt und behoben werden können, bevor langfristige Folgen auftreten.
|
14 Wochen gruppenbasierte interpersonelle Therapie (IPT-G)
|
EXPERIMENTAL: IPT-G + Bedingungsloser Geldtransfer:
Eine einmalige Pauschale von 200.000 UGX (ca. 54 USD) wird allen Studienteilnehmern in einer zufälligen Untergruppe von Interventionsclustern (IPT-G) kurz vor oder am Ende der 14-wöchigen Therapie zur Verfügung gestellt.
Diese Behandlungsvariante ermöglicht die Feststellung, ob die kostenlose Einkommensunterstützung die Auswirkungen von IPT-G auf das psychische Wohlbefinden und andere interessante Ergebnisse verstärkt.
|
14 Wochen gruppenbasierte interpersonelle Therapie (IPT-G)
Pauschalüberweisung
|
KEIN_EINGRIFF: Kontrolle
ELA-Clubs funktionieren wie gewohnt
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Minimale Depression 1a
Zeitfenster: 6 Monate
|
Punktzahl <=10 Primärer Gesundheitsfragebogen 8 (0-24, höher ist schlechter)
|
6 Monate
|
Minimale Depression 1b
Zeitfenster: 12 Monate
|
Punktzahl <=10 Primärer Gesundheitsfragebogen 8 (0-24, höher ist schlechter)
|
12 Monate
|
Minimale Depression 1c
Zeitfenster: 24 Monate
|
Punktzahl <=10 Primärer Gesundheitsfragebogen 8 (0-24, höher ist schlechter)
|
24 Monate
|
Psychische Belastung 2a
Zeitfenster: 6 Monate
|
Punktzahl >=3 auf dem allgemeinen Gesundheitsfragebogen 12 (0-12, höher ist schlechter)
|
6 Monate
|
Psychische Belastung 2b
Zeitfenster: 12 Monate
|
Punktzahl >=3 auf dem allgemeinen Gesundheitsfragebogen 12 (0-12, höher ist schlechter)
|
12 Monate
|
Psychische Belastung 2c
Zeitfenster: 24 Monate
|
Punktzahl >=3 auf dem allgemeinen Gesundheitsfragebogen 12 (0-12, höher ist schlechter)
|
24 Monate
|
Selbstwert u
Zeitfenster: 6 Monate
|
Bewertung des Rosenberg-Selbstwertgefühls (0-30, höher ist besser)
|
6 Monate
|
Selbstwert b
Zeitfenster: 12 Monate
|
Bewertung des Rosenberg-Selbstwertgefühls (0-30, höher ist besser)
|
12 Monate
|
Selbstwert c
Zeitfenster: 24 Monate
|
Bewertung des Rosenberg-Selbstwertgefühls (0-30, höher ist besser)
|
24 Monate
|
Belastbarkeit u
Zeitfenster: 6 Monate
|
Punktzahl für die Resilienzmessung von Kindern und Jugendlichen – überarbeitet (0–34, höher ist besser)
|
6 Monate
|
Belastbarkeit b
Zeitfenster: 12 Monate
|
Punktzahl für die Resilienzmessung von Kindern und Jugendlichen – überarbeitet (0–34, höher ist besser)
|
12 Monate
|
Belastbarkeit c
Zeitfenster: 24 Monate
|
Punktzahl für die Resilienzmessung von Kindern und Jugendlichen – überarbeitet (0–34, höher ist besser)
|
24 Monate
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Indikator für selbstberichtete Einschulung a
Zeitfenster: 12 Monate
|
Indikator für eingeschult (=1, wenn Selbstauskunft Jugendliche zum Befragungszeitpunkt eingeschult)
|
12 Monate
|
Indikator für selbstberichtete Einschulung b
Zeitfenster: 24 Monate
|
Indikator für eingeschult (=1, wenn Selbstauskunft Jugendliche zum Befragungszeitpunkt eingeschult)
|
24 Monate
|
Auftreten von Schwangerschaft a
Zeitfenster: 12 Monate
|
Schwangerschaftsinzidenz ab Studienbeginn
|
12 Monate
|
Inzidenz einer Schwangerschaft b
Zeitfenster: 24 Monate
|
Schwangerschaftsinzidenz ab Studienbeginn
|
24 Monate
|
Kinderehe u
Zeitfenster: 12 Monate
|
Inzidenz der Ehe von der Grundlinie
|
12 Monate
|
Kinderehe b
Zeitfenster: 24 Monate
|
Inzidenz der Ehe von der Grundlinie
|
24 Monate
|
Kompetenzen a
Zeitfenster: 12 Monate
|
Ergebnis im Kompetenztest.
Dies ist eine Punktzahl, die über einen Satz von drei Fragen zur Fähigkeit, auf Fähigkeiten basierende mathematische Fragen zu beantworten, einen Wert von 0-3 annimmt.
Höher ist besser
|
12 Monate
|
Kompetenzen b
Zeitfenster: 24 Monate
|
Ergebnis im Kompetenztest.
Dies ist eine Punktzahl, die über einen Satz von drei Fragen zur Fähigkeit, auf Fähigkeiten basierende mathematische Fragen zu beantworten, einen Wert von 0-3 annimmt.
Höher ist besser
|
24 Monate
|
Indikator für selbstberichteten Kondomgebrauch beim letzten Geschlechtsverkehr a
Zeitfenster: 12 Monate
|
Verwendung eines Kondoms während der letzten sexuellen Begegnung (=1, wenn der Jugendliche selbst angibt, beim letzten Sex ein Kondom verwendet zu haben)
|
12 Monate
|
Indikator für selbstberichteten Kondomgebrauch beim letzten Geschlechtsverkehr b
Zeitfenster: 24 Monate
|
Verwendung eines Kondoms während der letzten sexuellen Begegnung (=1, wenn der Jugendliche selbst angibt, beim letzten Sex ein Kondom verwendet zu haben)
|
24 Monate
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Mitarbeiter
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (TATSÄCHLICH)
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (TATSÄCHLICH)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
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Andere Studien-ID-Nummern
- SMU/BRAC 2019
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Beschreibung des IPD-Plans
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Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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