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Efectos del Entrenamiento de Mindfulness en el Burnout y el Estado de Ánimo en Empleados de Hospitales

8 de diciembre de 2022 actualizado por: Maria Juarez-Reyes, Stanford University

Apoyo de salud conductual para proveedores de atención médica durante COVID 19: una intervención remota de atención plena

Los objetivos principales del estudio son 1) proporcionar a una población de empleados del hospital un taller de reducción del estrés basado en la atención plena y 2) evaluar el impacto de esta intervención grupal de atención plena clínicamente validada sobre el agotamiento en los empleados de atención médica. Los resultados secundarios serán ansiedad, depresión, calidad de vida y autocompasión.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Intervención / Tratamiento

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

52

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • California
      • Palo Alto, California, Estados Unidos, 94305
        • Stanford Health Care

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

18 años y mayores (Adulto, Adulto Mayor)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Géneros elegibles para el estudio

Todos

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Habla ingles
  • Empleados de Stanford Health Care
  • Capacidad para asistir a un mínimo de 4 de 6 sesiones

Criterio de exclusión:

  • No hablan inglés
  • Empleados con condiciones médicas o psiquiátricas severas que les impidan participar en el formato grupal

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Otro: Grupo de atención plena
Los participantes asistirán a 6 sesiones educativas y de atención plena semanales.
Sesión semanal de 1,5 horas con educador en salud

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en el agotamiento
Periodo de tiempo: Cuatro puntos de tiempo (semana 1 y 6 de intervención, y 3 y 6 meses después de la intervención)

1. Diferencias en la escala de Burnout entre puntos de tiempo

La Escala de Burnout ha sido validada por Trockel et al. (2018). Está compuesto por dos subescalas (agotamiento emocional que contiene 4 preguntas y desconexión interpersonal que contiene 6 preguntas). Ambas escalas se puntúan en una escala Likert de 0 a 4 ("nada" a "extremadamente"). Para la puntuación total de Burnout, se promedian las puntuaciones de la escala combinada (10 en total). Las puntuaciones más altas indican niveles más altos de agotamiento general. También se calcularán las medias de las subescalas individuales (las puntuaciones más altas indican cantidades más altas de agotamiento emocional y desconexión interpersonal). Se informará y comparará la diferencia en el agotamiento general medido en cuatro puntos temporales (semana 1 y 6 de la intervención y 3 y 6 meses después de la intervención). Las escalas compuestas tardan aproximadamente 2 minutos en completarse.

Cuatro puntos de tiempo (semana 1 y 6 de intervención, y 3 y 6 meses después de la intervención)

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en la ansiedad
Periodo de tiempo: Cuatro puntos de tiempo (semana 1 y 6 de intervención, y 3 y 6 meses después de la intervención)

1. Diferencias en GAD-7 entre puntos temporales.

El Trastorno de Ansiedad Generalizada-7 es un cuestionario autoadministrado de siete ítems bien validado que se utiliza para medir la ansiedad. Tiene 7 preguntas con puntuaciones Likert que van desde "nada" (puntuación 0), "varios días" (puntuación 1), "más de la mitad de los días" (puntuación 2) y "casi todos los días (puntuación 3). Las puntuaciones van de 0 a 21; las puntuaciones más altas indican niveles más altos de ansiedad, y un límite de 10 o superior representa una alta probabilidad de trastorno de ansiedad generalizada. Se informarán y compararán las diferencias en GAD-7 medidas en cuatro puntos temporales (semana 1 y 6 de la intervención y 3 y 6 meses después de la intervención). La báscula tarda aproximadamente 2 minutos.

Cuatro puntos de tiempo (semana 1 y 6 de intervención, y 3 y 6 meses después de la intervención)
Cambio en la depresión
Periodo de tiempo: Cuatro puntos de tiempo (semana 1 y 6 de intervención, y 3 y 6 meses después de la intervención)

1. Diferencias en CES-D entre puntos temporales.

La escala de depresión del Centro de Estudios Epidemiológicos es un cuestionario autoadministrado bien validado que se utiliza para medir la depresión. La escala de 20 ítems tiene puntuaciones de Likert que van desde "rara vez o nunca" (puntuación 0), "algunas o pocas veces" (puntuación 1), "moderadas o la mayor parte del tiempo" (puntuación 2) y " la mayor parte o casi todo el tiempo" (puntuación 3). Las puntuaciones van de 0 a 60 y las puntuaciones más altas indican mayores síntomas depresivos. Un punto de corte de 20 o superior tiene una sensibilidad del 79 % y una especificidad del 80 % para la depresión mayor. Se informará y comparará la diferencia en CES-D en 2019 medida en cuatro puntos temporales (semana 1 y 6 de la intervención y 3 y 6 meses después de la intervención). La escala tarda aproximadamente 5 minutos en completarse.

Cuatro puntos de tiempo (semana 1 y 6 de intervención, y 3 y 6 meses después de la intervención)
Cambio en la salud percibida
Periodo de tiempo: Cuatro puntos de tiempo (semana 1 y 6 de intervención, y 3 y 6 meses después de la intervención)

1. Diferencias en GSRH entre puntos de tiempo.

Un solo elemento del cuestionario Calidad de vida relacionada con la salud - 4 "En general, diría que su salud es excelente (puntuación 1), muy buena (puntuación 2), buena (puntuación 3), regular (puntuación 4) o mala (puntuación de 5), la salud autoevaluada general (GSRH, por sus siglas en inglés), es un fuerte predictor de la futura utilización de la atención médica y la mortalidad. También tiene una excelente validez. Los puntajes más altos de la GSRH están relacionados con mayores gastos de atención médica. Se informará y comparará la diferencia en la GSRH medida en cuatro puntos temporales (semana 1 y 6 de la intervención y 3 y 6 meses después de la intervención). La escala tarda menos de 1 minuto en completarse.

Cuatro puntos de tiempo (semana 1 y 6 de intervención, y 3 y 6 meses después de la intervención)
Cambio en la compasión
Periodo de tiempo: Cuatro puntos de tiempo (semana 1 y 6 de intervención, y 3 y 6 meses después de la intervención)

1. Diferencias en las puntuaciones de compasión entre puntos de tiempo.

La Escala de autocompasión de 12 ítems - Versión abreviada es una escala fuertemente validada para medir la autocompasión o "la capacidad de soportar los propios sentimientos de sufrimiento con una sensación de calidez, conexión y preocupación". Los niveles más altos de autocompasión se asocian con menos depresión y ansiedad. La puntuación Likert de cinco puntos va de 1 ("Casi nunca") a 5 ("Casi siempre"). La puntuación total se calcula mediante la puntuación inversa de elementos negativos de autocrítica, aislamiento y sobreidentificación (es decir, 1=5, 2=4, 3=3, 4=2, 5=1) y calculando la media total. Se informará y comparará la diferencia en Compasión medida en cuatro puntos temporales (semana 1 y 6 de la intervención, y 3 y 6 meses después de la intervención). La escala tarda aproximadamente 5-10 minutos en completarse.

Cuatro puntos de tiempo (semana 1 y 6 de intervención, y 3 y 6 meses después de la intervención)

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Investigadores

  • Investigador principal: Maria G Juarez-Reyes, Stanford University
  • Director de estudio: Alexandria Blacker, Stanford University

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de septiembre de 2021

Finalización primaria (Actual)

5 de julio de 2022

Finalización del estudio (Actual)

5 de julio de 2022

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

11 de marzo de 2020

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

11 de marzo de 2020

Publicado por primera vez (Actual)

13 de marzo de 2020

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimar)

12 de diciembre de 2022

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

8 de diciembre de 2022

Última verificación

1 de diciembre de 2022

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • IRB-54792

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

No

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Ensayos clínicos sobre Agotamiento

Ensayos clínicos sobre Sesión de atención plena

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