- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06291480
Musicoterapia después de un accidente cerebrovascular (fase subaguda)
Musicoterapia después de un accidente cerebrovascular (fase subaguda): evaluación del impacto de la motivación y la neuroplasticidad en la recuperación de la discapacidad de las extremidades superiores y los déficits de atención
El objetivo de este estudio longitudinal de un solo sujeto es investigar el papel de la motivación en la musicoterapia para pacientes con accidente cerebrovascular en la fase subaguda, que experimentan déficits de atención y/o en las extremidades superiores. Las principales preguntas que pretende responder son:
- ¿La musicoterapia aumenta la motivación del paciente para rehabilitarse?
- ¿Se correlacionan los aumentos en la motivación con mejoras funcionales, en particular en las extremidades superiores y/o las habilidades de atención?
Los participantes recibirán hasta 9 sesiones de musicoterapia en un plazo de 3 a 5 semanas, con evaluaciones funcionales antes y después de cada período. Cada participante sirve como su propia comparación: los investigadores compararán un período con atención estándar únicamente (fase de control) con un período con musicoterapia más atención estándar (fase de intervención), cuyo orden será aleatorizado por adelantado.
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Justificación: El accidente cerebrovascular es una condición altamente incapacitante, para la cual la musicoterapia se utiliza regularmente en rehabilitación. La motivación se considera un mecanismo para mejoras funcionales, incluso en la musicoterapia neurológica (NMT), probablemente debido a posibles mejoras del estado de ánimo, pero generalmente no se investiga explícitamente. Este nivel de motivación puede, a su vez, afectar no sólo los resultados funcionales y el bienestar subjetivo, sino también la adherencia a otras terapias de rehabilitación.
Objetivos: El objetivo principal del estudio es investigar la motivación como mecanismo subyacente de la musicoterapia neurológica (NMT) para pacientes con accidente cerebrovascular que experimentan deficiencias en las extremidades superiores y/o déficits cognitivos, en la fase subaguda del accidente cerebrovascular. Un objetivo secundario es evaluar los cambios relacionados con la NMT en la función motora, los resultados cognitivos y las medidas de bienestar autoinformadas.
La hipótesis es que la NMT aumentará la motivación y que un mayor estado motivacional afectará positivamente el funcionamiento tanto en el dominio motor como en el cognitivo.
Diseño del estudio: El estudio tiene un diseño longitudinal de un solo sujeto; Como los pacientes con accidente cerebrovascular no son un grupo homogéneo, este diseño se adopta para controlar las variaciones esperadas dentro del sujeto. Para tener en cuenta la variabilidad en el daño cerebral causado por un accidente cerebrovascular, cada sujeto sirve como su propio control y se selecciona un diseño longitudinal de medidas repetidas. Los participantes serán asignados al azar en dos grupos para un diseño cruzado, ya sea recibiendo la intervención o la fase de control primero o viceversa, que contrarresta los efectos del orden y evalúa la eficacia de la intervención (como parte de los objetivos secundarios).
Todos los sujetos recibirán NMT dirigido tanto al movimiento como a la atención de las extremidades superiores. Todos los participantes recibirán un objetivo de 9 sesiones de NMT (los participantes que completen un mínimo de 6 sesiones se incluirán en el análisis) durante 3 a 6 semanas (dependiendo de la trayectoria de rehabilitación, ya que los pacientes subagudos generalmente ingresan por un mínimo de ± 6 y un máximo de 16 semanas), con el objetivo de un promedio de 3 sesiones por semana, pero ajustadas a la duración esperada de la estadía y la capacidad del paciente, utilizando un enfoque personalizado.
Los participantes recibirán tres mediciones. Una medida de referencia (TP1), en la primera semana de la trayectoria de rehabilitación, una segunda medida (TP2), ya sea después del período de tratamiento/intervención o del período de control/atención habitual (según la aleatorización) y una medida posterior al tratamiento (TP3). . El intervalo de tiempo entre TP1-TP2 y TP2-TP3 es de al menos 21 días (3 semanas), con un margen máximo de 4 a 7 días, dependiendo de la duración prevista de su estancia en el centro de atención.
Población de estudio: para ser elegible para participar en el estudio, un participante debe tener más de 18 años y haber tenido su primer accidente cerebrovascular supratentorial entre 2 semanas y hasta 6 meses antes de la inscripción. Además, los participantes tendrán una derivación por una extremidad superior parética, es decir, pérdida parcial de la capacidad de realizar un movimiento voluntario de la extremidad superior y/o dificultad con la atención/concentración (p. ej., quejas de distraerse fácilmente o de no poder concentrarse). en una tarea específica en presencia de información competitiva, o quejarse de pérdida de atención). Los participantes deben poder recibir musicoterapia durante un mínimo de 2-3 sesiones por semana, con el objetivo de un total de 9 sesiones durante un mínimo de tres semanas, reduciéndolo a 6 sesiones en 2 semanas si es necesario. La frecuencia de las sesiones se basa en su capacidad y la duración prevista de la estancia. Un buen dominio del idioma holandés o inglés también es un requisito previo para participar.
Los participantes serán excluidos si este no es su primer derrame cerebral o si ocurre un segundo derrame cerebral durante su estadía. Otros criterios de exclusión son los siguientes: i) parálisis de las extremidades superiores evaluada mediante una puntuación <2 puntos en la Escala de Investigación Médica (MRC) para la fuerza muscular; ii) problemas conductuales y/o cognitivos graves que impiden comprender o llevar a cabo instrucciones o riesgo de demencia (una puntuación <21 en el Mini-examen del estado mental; MMSE); iii) problemas graves de comunicación, por ejemplo, afasia grave y/o apraxia del habla; iv) comorbilidad psiquiátrica, de abuso de sustancias o neurológica conocida. Para los participantes que obtengan una puntuación <24 en el MMSE, se realizará un control de seguimiento para detectar un posible diagnóstico de demencia que conduciría retrospectivamente a la exclusión.
Tamaño de la muestra: En un estudio anterior, 40 pacientes con accidente cerebrovascular en la fase subaguda fueron asignados a veinte sesiones de 30 minutos de terapia con música (N = 20; 4 retirados/excluidos; 16 en el análisis final) o veinte sesiones adicionales. de terapia convencional (N = 20; 2 retirados/excluidos; 18 en el análisis final). El estudio encontró una correlación significativa (r = .562, p = .024) entre la motivación intrínseca de los pacientes para participar en actividades musicales medida por el BMRQ al inicio del estudio y la mejora de la función de las extremidades superiores medida por el Action Research Arm Test (ARAT) a los 3 meses, que no se encontró en el comparador de actividad ocupacional/física terapia (r = -.305, p < .21), con una diferencia significativa entre correlaciones (z = 2,4, p < 0,05). Utilizando el análisis de potencia G 3, los investigadores estimaron que se necesitan 18 participantes para observar un tamaño de efecto similar para un estudio con potencia suficiente (α=0,05 y (1-β)=0,8; ρH1 = 0,56). Esto indica que se necesitarían 20 participantes que completaran todo el protocolo para observar un efecto de motivación en la musicoterapia, con una tasa esperada de desgaste/datos faltantes del 10-20%. Este tamaño de muestra es similar al número de participantes utilizados en estudios que muestran un efecto para nuestros objetivos secundarios, que oscilan entre 14 y 20 participantes, sobre los efectos de la musicoterapia en la función motora, la cognición y el bienestar psicológico. El reclutamiento continuará hasta que 20 participantes hayan completado el protocolo.
Intervención: La condición de intervención consistirá en un objetivo de hasta 9 sesiones en total, administradas durante un promedio de 5 semanas, pero puede durar de 2 a 8 semanas según la duración de la estancia del paciente en el Centro de Rehabilitación de Accidentes Cerebrovasculares Leo Polak. Todas las intervenciones de musicoterapia serán realizadas por un musicoterapeuta registrado. El protocolo tiene como objetivo que los participantes reciban un mínimo de dos sesiones por semana durante la inscripción al estudio. Sin embargo, este horario puede no ser posible en todos los casos debido a la duración de la estancia de los participantes. Los participantes que completen un mínimo de 6 sesiones serán incluidos en los análisis finales. El número de sesiones que reciba cada participante se registrará y tratará como una variable registrada sistemáticamente, y el número de sesiones se contabilizará en el análisis estadístico.
Principales parámetros/criterios de valoración: Los principales parámetros del estudio se centran en las diferencias en los niveles de motivación de los participantes como resultado de la aplicación de técnicas NMT en la fase subaguda del accidente cerebrovascular, comparando las diferencias intrasujetos entre los cambios relacionados con la intervención y el período de control. El nivel de motivación de los participantes se medirá utilizando el BMQ-S [calificado por el paciente] como motivación a nivel estatal. Los parámetros secundarios se relacionan con los resultados conductuales de las extremidades superiores y las funciones cognitivas, así como con las medidas de bienestar autoinformadas después del NMT para comparaciones dentro de los participantes entre el período de intervención y control.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Rebecca Schaefer, PhD
- Número de teléfono: +31 71 527 6748
- Correo electrónico: r.s.schaefer@fsw.leidenuniv.nl
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Theo Dimitriadis, MA
- Número de teléfono: +30625104076
- Correo electrónico: tdimitriadis@fsw.leidenuniv.nl
Ubicaciones de estudio
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Nederland
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Amsterdam, Nederland, Países Bajos, 1069BW
- Reclutamiento
- Leo Polak Rehabilitation centre
-
Contacto:
- Theo Dimitriadis, MSc
- Correo electrónico: tdimitriadis@amstelring.nl
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Los sujetos sufrieron su primer accidente cerebrovascular supratentorial entre 2 semanas y hasta 6 meses antes de la inscripción.
- Parética de miembros superiores y/o problemas de atención/concentración.
- Capacidad para comunicarse en holandés o inglés.
Criterio de exclusión:
- Afasia grave (global)
- parálisis del miembro superior
- deterioro cognitivo severo (MMSE <24)
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Musicoterapia + Atención como de costumbre
9 sesiones de musicoterapia en 2 a 5 semanas durante la rehabilitación del accidente cerebrovascular, además de la atención habitual.
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Musicoterapia enfocada a la rehabilitación cognitiva y motora tras un ictus (fase subaguda).
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Sin intervención: Cuidado como de costumbre
2-5 semanas de cuidados habituales, sin musicoterapia
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Motivación: Cuestionario de motivación de confianza para la rehabilitación de lesiones cerebrales (BMQ-S) [autoinformado]
Periodo de tiempo: Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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El BMQ-S es un cuestionario de 34 ítems que mide los niveles de motivación del superviviente de un ictus, utilizando una escala Likert de 4 puntos (siempre, a menudo, a veces, nunca).
Los ítems que involucran diferentes factores como anhedonia, perseveración, mala iniciación o distracción, se suman para crear una puntuación total de 34 a 136, donde las puntuaciones más altas representan mayores dificultades en la motivación.
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Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Función motora: prueba del brazo de investigación de acción (ARAT)
Periodo de tiempo: Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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La prueba de brazo de investigación de acción (ARAT) es una medida observacional de 19 ítems utilizada por profesionales de la salud para evaluar el rendimiento de las extremidades superiores (coordinación, destreza y funcionamiento) en la recuperación de un accidente cerebrovascular y una lesión cerebral. Los ítems que componen el ARAT se clasifican en cuatro subescalas (agarre, agarre, pellizco y movimiento brusco) y se organizan en orden de dificultad decreciente, examinando primero la tarea más difícil, seguida de la tarea menos difícil. El desempeño en cada ítem se califica en una escala ordinal de 4 puntos que va desde: 3) Realiza la prueba normalmente 2) Completa la prueba, pero toma un tiempo anormal o tiene grandes dificultades 1) Realiza la prueba parcialmente 0) No puede realizar ninguna parte de la prueba La puntuación máxima en la ARAT es de 57 puntos (rango posible de 0 a 57). Una puntuación más alta indica un mejor funcionamiento en la extremidad superior. |
Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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Función motora: índice de Barthel (BI)
Periodo de tiempo: Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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El índice de Barthel (BI) mide hasta qué punto una persona puede funcionar de forma independiente y tiene movilidad en sus actividades de la vida diaria (AVD), es decir, alimentarse, bañarse, arreglarse, vestirse, controlar los intestinos, controlar la vejiga, ir al baño, trasladarse en silla, deambular y subir escaleras. escalada. Los diez ítems se califican en una escala Likert de 4/5 ítems y luego se calcula una puntuación final sumando los puntos otorgados a cada habilidad funcional. Esto permite al examinador medir la discapacidad funcional de un paciente cuantificando su desempeño. Valor mínimo: 0, valor máximo: 20. Cuanto mayor sea la puntuación, más independiente será el paciente para completar las AVD medidas. Las puntuaciones más altas también indican que es más probable que el paciente regrese a casa, con distintos grados de asistencia, después del alta hospitalaria. Cuanto menor es la puntuación, más dependiente es el paciente para completar las AVD. |
Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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Cognición: Cancelación Escala de inteligencia para adultos de Wechsler (WAIS-IV)
Periodo de tiempo: Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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La prueba de cancelación WAIS-IV mide, entre otros, la velocidad de procesamiento, la atención visuoespacial y/o la negligencia. Se construye una puntuación en función de cuántos objetivos o falsas alarmas se indican en un plazo de 45 segundos. Más objetivos perdidos o falsas alarmas indican un peor rendimiento. La prueba no enumera explícitamente las puntuaciones mínimas o máximas debido a que la naturaleza de la prueba es una puntuación escalada en lugar de un valor fijo. Sin embargo, basándose en el conocimiento de que las puntuaciones escaladas suelen oscilar entre 1 y 19, donde las puntuaciones más bajas indican más dificultades cognitivas y las puntuaciones más altas indican menos dificultades, los investigadores infieren que la puntuación escalar más baja posible sería alrededor de 1, y la puntuación escalar más alta posible sería alrededor de 1. tener alrededor de 19 años. Esto supone que la prueba sigue las convenciones de puntuación típicas donde la media es aproximadamente 10 y la desviación estándar es aproximadamente 3. |
Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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Cognición: prueba de interferencia color-palabra, también conocida como prueba de Stroop
Periodo de tiempo: Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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La prueba de Stroop se puede utilizar para medir la velocidad de procesamiento y la interferencia de una persona, probando las capacidades generales de procesamiento ejecutivo. Se basa en la diferencia entre leer y nombrar los colores de tinta de un nombre de palabra cuando el nombre y el color son diferentes que cuando son iguales. La interferencia se calcula restando ensayos congruentes (solo nombrar colores o palabras) con ensayos de interferencia (palabras impresas en tinta de color), teniendo en cuenta los errores, siendo menor diferencia en el tiempo o menos errores indicando mejor rendimiento. |
Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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Cognición: Prueba de amplitud de dígitos WAIS IV: adelante y atrás
Periodo de tiempo: Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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La prueba Digit Sequencing o Digit Span es una de las principales herramientas desarrolladas para medir la memoria de trabajo y la atención. La puntuación de Digit Span es la longitud de la secuencia más larga repetida correctamente, ya sea hacia adelante o hacia atrás. El número de secuencias de dígitos recordados correctamente se suma para producir una puntuación bruta entre 0 y 8 para cada subprueba, donde una puntuación más alta indica un mejor desempeño. |
Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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Cognición: prueba de fluidez verbal
Periodo de tiempo: Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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Una prueba de fluidez verbal es un tipo de prueba en la que se pide a un participante que produzca tantas palabras como sea posible de una categoría en un tiempo determinado (normalmente 60 segundos). La prueba de fluidez verbal fonémica consiste en producir tantas palabras como sea posible en un minuto para 3 letras (utilizando versiones con validación cruzada que son diferentes en cada momento). El número total de respuestas válidas entre las pruebas, excluyendo las repeticiones, se suma para producir una puntuación total, donde una puntuación más alta indica un mejor desempeño. |
Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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Cognición: Prueba de trazado de senderos (TMT)
Periodo de tiempo: Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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La prueba de trazado de senderos evalúa una amplia variedad de procesos cognitivos que incluyen atención, búsqueda y escaneo visual, secuenciación y cambios, velocidad psicomotora, abstracción, flexibilidad, capacidad para ejecutar y modificar un plan de acción y capacidad para cambiar instrucciones. La prueba de creación de senderos se mide en el tiempo en 5 pruebas. La puntuación final es la prueba 2 (cambio de número/letra) prueba 1 (solo usando números). La interferencia se califica según la diferencia entre las pruebas 1 y 2, donde una diferencia de tiempo mayor indica más interferencia. |
Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Motivación para realizar actividades musicales: Barcelona Music Reward Questionnaire (BMRQ)
Periodo de tiempo: Esta medida de resultado se administrará una vez, durante el punto de prueba inicial (TP1) (semana 1).
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El BMRQ mide la motivación intrínseca para participar en actividades musicales y experimentar una recompensa musical. El BMRQ examina cinco facetas principales que caracterizan la experiencia de recompensa musical en los individuos: búsqueda musical, evocación de emociones, regulación del estado de ánimo, recompensa social y sensoriomotora. El BMRQ es un cuestionario de 20 ítems en el que los participantes califican en una escala de 5 puntos hasta qué punto están de acuerdo con afirmaciones que indican su grado de recompensa musical en cinco dimensiones: búsqueda musical, evocación de emociones, regulación del estado de ánimo, sensoriomotora y recompensa social. Las puntuaciones se construyen sumando la puntuación en la escala Likert, que oscila entre 20 y 100. |
Esta medida de resultado se administrará una vez, durante el punto de prueba inicial (TP1) (semana 1).
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Calidad de vida: EuroQol-5 (EQ-5D-5L)
Periodo de tiempo: Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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El EQ-5D-5L es una medida de resultados para medir la salud y la calidad de vida relacionada con la salud, evaluando cinco dimensiones importantes: movilidad, autocuidado, actividades diarias, dolor y miedo/depresión (5D) representadas en 5 preguntas.
La puntuación varía de 1 a 5 por pregunta, donde un número más alto es un peor resultado (rango de puntuación entre 1 y 25), y una escala analógica visual de 0 a 100 donde, para ambos, un número más alto es un mejor resultado.
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Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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Estado de ánimo: Escala de estrés, ansiedad y depresión-21 (DASS-21)
Periodo de tiempo: Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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La Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés - 21 Ítems (DASS-21) es un conjunto de tres escalas de autoinforme diseñadas para medir los estados emocionales de depresión, ansiedad y estrés. Las puntuaciones de la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés se suman por categoría (depresión, ansiedad y estrés): Elementos relacionados con síntomas de depresión: 3, 5, 10, 13, 16, 17, 21 (rango de 0 a 21) Elementos relacionados con trastorno de ansiedad: 2, 4, 7, 9, 15, 19, 20 (rango de 0 a 21) ) Elementos relacionados con el estrés: 1, 6, 8, 11, 12, 14, 18 (rango de 0 a 21), donde una puntuación más alta indica un peor resultado en todos los dominios. |
Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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Estado de ánimo: Escala visual analógica del estado de ánimo (VAMS)
Periodo de tiempo: Dentro de los 10 minutos anteriores al inicio de cada sesión de musicoterapia (preintervención) e inmediatamente después de cada sesión de musicoterapia (postintervención).
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El VAMS consiste en una línea de 180 mm que tiene dos círculos en sus respectivos extremos que representan dos estados de ánimo opuestos: el círculo superior contiene una cara estilizada "feliz" y el inferior una "triste".
Por tanto, el VAMS permite medir la eutimia/distimia a lo largo de un continuo.
Las puntuaciones se miden ubicando las respuestas en la línea (mínimo 0 - máximo 180).
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Dentro de los 10 minutos anteriores al inicio de cada sesión de musicoterapia (preintervención) e inmediatamente después de cada sesión de musicoterapia (postintervención).
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Rasgos de personalidad: Índice de los cinco grandes: formato extracorto (BFI-2-XS)
Periodo de tiempo: Esta medida de resultado se administrará una vez, durante el punto de prueba inicial (TP1) (semana 1).
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El BFI-2 es una medida de los cinco grandes dominios de la personalidad (etiquetados como extraversión, amabilidad, escrupulosidad, emocionalidad negativa y mentalidad abierta) a través de 15 preguntas más específicas que se califican en una escala Likert del 1 al 5 y se combinan por dominio de personalidad (el rango de puntuación es de 3 a 15 por dominio). Las puntuaciones más altas indican una mayor tendencia hacia ese rasgo de personalidad (por ejemplo, los valores más altos de Escrupulosidad indican propensión al orden, la laboriosidad y el deber, mientras que los valores más altos de Emocionalidad Negativa indican propensión a la ansiedad, la depresión y la labilidad). |
Esta medida de resultado se administrará una vez, durante el punto de prueba inicial (TP1) (semana 1).
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Optimismo: Prueba de Orientación de Vida - Revisada (LOT-R)
Periodo de tiempo: Esta medida de resultado se administrará una vez, durante el punto de prueba inicial (TP1) (semana 1).
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El LOT-R se utilizará para evaluar el optimismo disposicional. El LOT-R de 10 ítems comprende una combinación de ítems de puntuación directa, puntuación inversa y de relleno. Todos los ítems se presentan en escalas de 5 puntos, desde 0 (muy en desacuerdo) hasta 4 (muy de acuerdo). Las puntuaciones pueden variar de 0 a 24, interpretadas en categorías, a saber: 0 a 13: Bajo Optimismo (Alto Pesimismo); 14-18: Optimismo moderado; 19-24: Alto Optimismo (Bajo Pesimismo). |
Esta medida de resultado se administrará una vez, durante el punto de prueba inicial (TP1) (semana 1).
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Breve autoinforme de expectativas terapéuticas y satisfacción con el tratamiento.
Periodo de tiempo: Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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Breve cuestionario dirigido a las expectativas del participante respecto a la musicoterapia, pero también a otras disciplinas, como fisioterapia, psicología, terapia ocupacional, etc. Se utiliza una escala Likert para indicar las expectativas del participante, de 0 (totalmente en desacuerdo) a 4. (totalmente de acuerdo), y las puntuaciones más altas indican que el paciente espera que una disciplina en particular lo ayude o no a mejorar o rehabilitarse de manera óptima.
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Esta medida de resultado se administrará en 3 puntos de tiempo diferentes (TP): línea de base/TP1 (semana 1), mitad de la prueba/TP2 (semana 4) y medidas finales/TP3 (semana 7).
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Silla de estudio: Hanneke Hulst, PhD, Leiden University
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Folstein MF, Folstein SE, McHugh PR. "Mini-mental state". A practical method for grading the cognitive state of patients for the clinician. J Psychiatr Res. 1975 Nov;12(3):189-98. doi: 10.1016/0022-3956(75)90026-6. No abstract available.
- Altenmuller E, Marco-Pallares J, Munte TF, Schneider S. Neural reorganization underlies improvement in stroke-induced motor dysfunction by music-supported therapy. Ann N Y Acad Sci. 2009 Jul;1169:395-405. doi: 10.1111/j.1749-6632.2009.04580.x.
- Schneider S, Schonle PW, Altenmuller E, Munte TF. Using musical instruments to improve motor skill recovery following a stroke. J Neurol. 2007 Oct;254(10):1339-46. doi: 10.1007/s00415-006-0523-2. Epub 2007 Jan 27.
- Kwakkel G, Kollen BJ, van der Grond J, Prevo AJ. Probability of regaining dexterity in the flaccid upper limb: impact of severity of paresis and time since onset in acute stroke. Stroke. 2003 Sep;34(9):2181-6. doi: 10.1161/01.STR.0000087172.16305.CD. Epub 2003 Aug 7.
- Oyake K, Suzuki M, Otaka Y, Tanaka S. Motivational Strategies for Stroke Rehabilitation: A Descriptive Cross-Sectional Study. Front Neurol. 2020 Jun 10;11:553. doi: 10.3389/fneur.2020.00553. eCollection 2020.
- Barker-Collo SL, Feigin VL, Lawes CM, Parag V, Senior H, Rodgers A. Reducing attention deficits after stroke using attention process training: a randomized controlled trial. Stroke. 2009 Oct;40(10):3293-8. doi: 10.1161/STROKEAHA.109.558239. Epub 2009 Jul 23.
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