- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT01182701
Intervención cognitiva conductual en el autocontrol de la diabetes
13 de agosto de 2010 actualizado por: University of Hawaii
El estudio propuesto es un ensayo controlado aleatorio de dos brazos con seguimiento longitudinal que compara las intervenciones cognitivas conductuales (ENHANCE) con un grupo de control con atención.
El experimento consistirá en un diseño de medidas repetidas 2 X 3; Condición (Experimento vs. Control) por Tiempo (Pre, Post, Seguimiento).
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
207
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
-
Hawaii
-
Honolulu, Hawaii, Estados Unidos, 96822
- University of Hawaii School of Nursing & Dental Hygiene
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
18 años a 76 años (ADULTO, MAYOR_ADULTO)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Hombres y mujeres asiáticos/isleños del Pacífico con diabetes tipo 2; asintomático para la hiperglucemia
- Tanto hombres como mujeres serán incluidos en el estudio si tienen un diagnóstico de diabetes tipo 2 realizado por un médico y cumplen con los criterios de clasificación y diagnóstico establecidos por la Asociación Americana de Diabetes (American Diabetes Association, 1997)
- Entre 18 y 76 años
- Participación en programa de educación en diabetes de Clínicas Universitarias de Especialidades
Criterio de exclusión:
- artritis paralizante
- Reemplazos articulares que limitan el movimiento
- Enfermedad neuromuscular con parálisis
- Enfermedad ocular grave o discapacidad visual
- Insuficiencia renal crónica y/o enfermedad renal en etapa terminal que requiere hemodiálisis o diálisis peritoneal
- receptor de trasplante
- amputación del pie
- Insuficiencia cardíaca congestiva
- Corazón de Nueva York Clase III/IV
- Accidente Vascular Cerebral (ictus) previo con parálisis residual
- Malignidad
- Hepatitis C crónica
- enfermedad del VIH
- Las personas que contemplan cambiar de residencia dentro del período de estudio y volverse inaccesibles al estudio deben ser desalentadas del estudio.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: CIENCIA BÁSICA
- Asignación: ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: PARALELO
- Enmascaramiento: DOBLE
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
COMPARADOR_ACTIVO: Intervención conductual
|
El grupo de entrenamiento conductual participará en seis sesiones grupales centradas en el entrenamiento cognitivo conductual para el manejo del estrés y el estado de ánimo, la reestructuración cognitiva, el empoderamiento, la clarificación de valores, la resolución de problemas y la toma de decisiones a través de un programa manual.
|
SIN INTERVENCIÓN: Apoyo a la educación
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
---|---|
Determinar la eficacia de un programa de intervención cognitiva/conductual para mejorar los resultados de salud de la calidad de vida, la salud general, el control glucémico y la depresión.
Periodo de tiempo: Base
|
Base
|
Determinar la eficacia de un programa de intervención cognitiva/conductual para mejorar los resultados de salud de la calidad de vida, la salud general, el control glucémico y la depresión.
Periodo de tiempo: Publicar (6 semanas)
|
Publicar (6 semanas)
|
Determinar la eficacia de un programa de intervención cognitiva/conductual para mejorar los resultados de salud de la calidad de vida, la salud general, el control glucémico y la depresión.
Periodo de tiempo: 6 meses
|
6 meses
|
Determinar la eficacia de un programa de intervención cognitiva/conductual para mejorar los resultados de salud de la calidad de vida, la salud general, el control glucémico y la depresión.
Periodo de tiempo: 1 año
|
1 año
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
---|---|
Determinar la eficacia de un programa de intervención cognitiva/conductual para mejorar la adherencia a las estrategias de autocontrol.
Periodo de tiempo: Base
|
Base
|
Determinar la eficacia de un programa de intervención cognitiva/conductual para mejorar la adherencia a las estrategias de autocontrol.
Periodo de tiempo: Publicar (6 semanas)
|
Publicar (6 semanas)
|
Determinar la eficacia de un programa de intervención cognitiva/conductual para mejorar la adherencia a las estrategias de autocontrol.
Periodo de tiempo: 6 meses
|
6 meses
|
Determinar la eficacia de un programa de intervención cognitiva/conductual para mejorar la adherencia a las estrategias de autocontrol.
Periodo de tiempo: 1 año
|
1 año
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Jillian Inouye, PhD, APRN, Universtiy of Hawaii
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de agosto de 2004
Finalización primaria (ACTUAL)
1 de febrero de 2010
Finalización del estudio (ACTUAL)
1 de febrero de 2010
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
6 de agosto de 2010
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
13 de agosto de 2010
Publicado por primera vez (ESTIMAR)
17 de agosto de 2010
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ESTIMAR)
17 de agosto de 2010
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
13 de agosto de 2010
Última verificación
1 de agosto de 2010
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 5R01NR007883 (NIH)
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
Ensayos clínicos sobre Diabetes tipo 2
-
Jin-Hee AhnAsan Medical CenterDesconocidoAmplificación del gen HER-2 | Sobreexpresión de proteína HER-2
-
The University of Tennessee, KnoxvilleTerminadoProfesores de Matemáticas (Grados 2-8) | Estudiantes de Matemáticas (Grados 2-8)Estados Unidos
-
PowderMedTerminado
-
Tianjin Medical University Second HospitalJiangsu HengRui Medicine Co., Ltd.DesconocidoTumor solido | Amplificación del gen HER-2 | Mutación del gen HER2 | Sobreexpresión de proteína HER-2Porcelana
-
Argorna Pharmaceuticals Co., LTDTerminado
-
Argorna Pharmaceuticals Co., LTDTerminado
-
CSPC ZhongQi Pharmaceutical Technology Co., Ltd.Activo, no reclutando
-
AIM Vaccine Co., Ltd.First Affiliated Hospital Bengbu Medical College; Ningbo Rongan Biological Pharmaceutical...Activo, no reclutando
-
Arcturus Therapeutics, Inc.Terminado
-
University Hospital Inselspital, BerneUniversity of Bern; Lucerne University of Applied Sciences and ArtsTerminado
Ensayos clínicos sobre Entrenamiento cognitivo conductual
-
University of OxfordOxford University Hospitals NHS TrustDesconocidoSíntomas de comportamientoReino Unido
-
Johns Hopkins Bloomberg School of Public HealthInnovations for Poverty Action; Investors Club/Enterprise UgandaReclutamientoEstrés | Bienestar Psicológico | Dificultad económicaUganda
-
Assistance Publique - Hôpitaux de ParisAún no reclutandoPérdida de la audición | Función cognitiva | Función ejecutiva | Función vestibularFrancia
-
Rigshospitalet, DenmarkUniversity of CopenhagenTerminadoResultado de aprendizaje | Eficiencia de entrenamientoDinamarca
-
Queen's UniversityTerminadoEficacia del Cuaderno de Recuperación como Herramienta Psicoeducativa para Facilitar la RecuperaciónDesordenes mentalesCanadá
-
University of New HampshireAmerican Heart Association; California State University, San MarcosTerminadoModificación de la dieta | Ejercicio | Presión arterial | Promoción de la salud | Factor de riesgo cardiovascularEstados Unidos
-
Square2 Systems, Inc.National Institute on Drug Abuse (NIDA)ReclutamientoTrastornos relacionados con sustancias | Trastornos por uso de sustanciasEstados Unidos
-
Schön Klinik Berchtesgadener LandTerminadoAfección pulmonar obstructiva crónicaAlemania
-
Diakonhjemmet HospitalThe Dam Foundation; The Norwegian Council for Musculoskeletal HealthReclutamiento