Oppiminen ja uusiutumisriski alkoholiriippuvuudessa (FP2) (LeAD_FP2)

Tässä hankkeessa tutkitaan 130 alkoholiriippuvaista detoksifioitua potilasta ja 40 iän ja sukupuolen mukaan verrokkia. Kaikkia aiheita käsitellään Zooming Joystick Task (ZJT) -koulutuksella, jolla muutetaan tavanomaista alkoholivihjeen lähestymistapaa. Tämän projektin ensisijaisena tavoitteena on arvioida

1. mitkä palkitsemiseen perustuvaan oppimiseen liittyvät käyttäytymis- ja neurokuvantamismuutokset (fMRI) muuttuvat ZJT-hoidolla ja mitkä muutokset ennustavat hoidon lopputulosta (ensisijainen tulos: uusiutuminen, toissijainen tulos: alkoholin nauttimisen määrä) kuuden kuukauden seurantajakson aikana,
2. miten nämä muutokset ovat vuorovaikutuksessa kliinisten ja psykososiaalisten tekijöiden kanssa, jotka voivat muuttaa uusiutumisriskiä, ​​ja
3. tuottaa tietoa geneettisiin ja kuvantamisanalyyseihin ja mallintamiseen. Lisäksi tutkijat selvittävät sukupuolen vaikutuksia oppimisen toiminnallisiin kuvantamisparametreihin.

Potilaat detoksifioidaan sairaalassa, he saavat kuusi ZJT-istuntoa satunnaistetussa lumekontrolloidussa suunnittelussa ja heitä seurataan kuuden kuukauden ajan käyttämällä aikajanan seurantamenettelyä. Kliiniset arvioinnit, oppimisen käyttäytymisparadigmat ja aivojen kuvantaminen suoritetaan vähintään neljän puoliintumisajan sisällä minkä tahansa psykotrooppisen lääkityksen jälkeen. Koehenkilöt läpikäyvät lääketieteellisen hoidon kahdesti viikoittain seuranneilla ja ennalta määritellyillä sisällyttämis- ja poissulkemiskriteereillä, kuten aiemmin on kuvattu. Toiminnallisia kuvantamisparadigmoja sovelletaan arvioiden

1. Siirto pavlovilaisesta instrumentaaliin,
2. tavallinen vs. tavoitteellinen käyttäytyminen ja
3. työmuisti.

Tutkijat yhdistävät oppimisen malliparametrit toiminnalliseen aktivaatioon ja mahdolliseen saannin kontrollointiin komorbiditeetin, psykososiaalisten ja neurobiologisten sairauksien vakavuusmarkkereiden osalta.