- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05856292
Migliorare la gestione del dolore da cancro attraverso un approccio educativo basato sul teach-back per i pazienti e gli operatori sanitari primari: uno studio pilota
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Anche se esistono linee guida complete per la gestione del dolore da cancro, il controllo del dolore tra i malati di cancro e i sopravvissuti è spesso subottimale a causa del trattamento insufficiente. Secondo studi recenti, l'aggiunta di interventi educativi potrebbe migliorare il sollievo dal dolore nei pazienti oncologici. Sia i pazienti che i caregiver familiari svolgono un ruolo importante nel fornire l'autogestione del dolore oncologico, soprattutto a casa. Fornire conoscenze per la gestione del dolore da cancro con un intervento ottimale potrebbe migliorare i risultati del paziente e del caregiver.
Il metodo Teach-back, in cui ai pazienti e ai caregiver familiari viene chiesto di ripetere le istruzioni che hanno ricevuto dai loro operatori sanitari, può valutare la comprensione dei pazienti, ripetere o modificare il materiale educativo se la comprensione non è dimostrata. Questo studio pilota ha confrontato l'aggiunta del metodo Teach-back per i malati di cancro e i loro caregiver e la sua relazione con la gestione del dolore da cancro.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
-
Jakarta, Indonesia, 11420
- Dharmais National Cancer Centre
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Dolore da moderato a severo (scala del dolore 4 e superiore)
- ≥18 anni
- Firmato il consenso informato
- Disponibilità a collaborare fino alla fine degli studi
- Il paziente è pienamente cosciente e in grado di comunicare bene
- Curato da una badante familiare
- Badante familiare in grado di funzionare pienamente come badante
Criteri di esclusione:
- Fase di pre-morte (morente).
- Non disposto a collaborare fino alla fine degli studi
- Stato mentale alterato e difficoltà di comunicazione
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
---|---|
Sperimentale: Teach-Back
Il gruppo di intervento è stato istruito utilizzando il metodo educativo standard con l'aggiunta del potenziamento Teach-back.
Consiste in 5 passaggi: valutazione, strumenti, assumiti la responsabilità, dimmi e riprova.
Il Triage, gli Strumenti e il Riprova si concentrano sulla consegna efficace delle informazioni, mentre Assumersi la responsabilità e Dimmi valutano la capacità del paziente di ricevere le informazioni
|
Intervento educativo standard sul dolore oncologico potenziato con il metodo teach-back
|
Comparatore placebo: Non-Teach-Back
Nessun intervento educativo, solo metodi educativi standard
|
Intervento educativo standard sul dolore oncologico senza potenziamento
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
Gestione del dolore oncologico
Lasso di tempo: un mese
|
Qualità della gestione del dolore oncologico.
La scala Patient Global Impression Change (PGIC) viene utilizzata per misurare la qualità complessiva della vita e la soddisfazione come conclusione verso l'intervento
|
un mese
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
---|---|---|
Alfabetizzazione sanitaria
Lasso di tempo: un mese
|
utilizzando il questionario di indagine breve sull'alfabetizzazione sanitaria (HLS-EU-SQ10-IDN) per misurare il cambiamento nell'alfabetizzazione sanitaria
|
un mese
|
Livello di dolore
Lasso di tempo: settimanale fino a un mese
|
utilizzando il Brief Pain Inventory (BPI) per misurare la variazione del livello di dolore
|
settimanale fino a un mese
|
Angoscia
Lasso di tempo: settimanale fino a un mese
|
utilizzando il termometro di soccorso per misurare il cambiamento di pericolo
|
settimanale fino a un mese
|
Credenza
Lasso di tempo: un mese
|
utilizzando il questionario sulle barriere (BQ-13) per misurare il cambiamento nelle convinzioni
|
un mese
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- TarumanagaraU
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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