Onderzoek naar de haalbaarheid van sociale vaardigheidstraining bij mensen met psychose

Verminderd sociaal en gemeenschapsfunctioneren is een overheersend en blijvend kenmerk van mensen met een ernstige psychische aandoening, zoals psychose. De grote meerderheid van interventies (meestal farmacologische) richt zich op de zogenaamde positieve symptomen (bijv. hallucinaties en wanen) maar gaan slecht in op de functionele en sociale gevolgen van de ziekte.

Deze studie probeert deze leemte op te vullen door de haalbaarheid en aanvaardbaarheid te beoordelen van een psychologische interventie gericht op sociale cognitiestoornissen bij mensen met een psychose. De interventie is een groepspsychologische behandeling die wordt gefaciliteerd door een klinisch psycholoog en gericht is op competenties zoals het herkennen van emoties, het beoordelen van sociale situaties en het raden van de intenties en mentale toestanden van mensen. De groepstherapie maakt gebruik van audiovisueel materiaal om strategieën en denkstijlen te illustreren die deelnemers kunnen helpen moeilijkheden in sociale situaties te overwinnen.

Een tweede doel van deze studie is het testen van een nieuwe methode om sociale cognitie te meten. Recent onderzoek heeft aangetoond dat interview- en prestatiegerichte tests weinig verband houden met de dagelijkse activiteiten van mensen met schizofrenie. Deze studie is van plan om de haalbaarheid te evalueren van nieuwe beoordelingsmethoden voor sociale cognitie in het dagelijks leven met behulp van draagbare elektronische apparaten (Experience Sampling Method en een activiteitenhorloge). Deze apparaten worden door deelnemers in hun dagelijks leven gedragen en vragen op willekeurige tijdstippen naar gevoelens en niveaus van sociale activiteiten en registreren elementaire fysiologische en activiteitsniveaus.