Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych do przeprowadzenia krótkiego wywiadu motywacyjnego

30 marca 2021 zaktualizowane przez: The University of Hong Kong

Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych do przeprowadzenia krótkiego wywiadu motywacyjnego w celu promowania regularnej aktywności fizycznej wśród chińskich osób, które przeżyły raka w dzieciństwie: randomizowana, kontrolowana próba

Niniejsze badanie ma na celu zbadanie skuteczności wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) do przeprowadzania krótkich wywiadów motywacyjnych (BMI) w celu promowania regularnej aktywności fizycznej wśród chińskich dzieci, które przeżyły raka w Hongkongu.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Znaczna liczba dowodów wskazuje, że poprawie przeżywalności raka u dzieci nieuchronnie towarzyszyło zwiększenie przewlekłych problemów fizycznych i niekorzystnych psychologicznych późnych skutków raka i jego leczenia. Często zgłaszane następstwa fizjologiczne i psychologiczne obejmowały zmęczenie związane z rakiem, zmniejszoną siłę mięśni, zmniejszenie wydolności funkcjonalnej, nietolerancję aktywności, depresję i zniekształconą samoocenę, co z kolei poważnie wpływa na jakość ich życia.

Istnieje coraz więcej dowodów podkreślających korzystny wpływ aktywności fizycznej na zdrowie fizjologiczne i psychiczne dzieci, które przeżyły raka. W szczególności istotne dowody wskazują, że regularne uprawianie aktywności fizycznej o umiarkowanej intensywności może pomóc złagodzić niektóre związane z leczeniem działania niepożądane, których doświadczają osoby, które przeżyły raka w dzieciństwie, takie jak zmniejszenie zmęczenia związanego z chorobą nowotworową, zwiększenie siły mięśni, poprawa wydolności układu sercowo-naczyniowego i ostatecznie prowadzić do lepszą jakość życia.

Dowody wskazują, że sama edukacja jest niewystarczająca lub mało prawdopodobna, aby zmienić zachowanie. Rozmowy motywujące (MI) to dyrektywna, skoncentrowana na kliencie strategia doradcza, która różni się od dominującej edukacji pacjentów, aby wspierać klientów w badaniu i rozwiązywaniu ich ambiwalencji co do zmiany ich zachowań. Tymczasem obserwuje się wzrost wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w świadczeniu opieki zdrowotnej i promocji zdrowia. Korzystanie z komunikatorów (tj. WhatsApp lub WeChat) umożliwia szybkie, bezpośrednie i ciągłe profesjonalne doradztwo i wsparcie dla rodziców w promowaniu poziomu aktywności fizycznej ich dziecka. Dlatego celem tego badania jest zbadanie skuteczności wykorzystania ICT do dostarczania BMI w celu promowania regularnej aktywności fizycznej wśród chińskich dzieci, które przeżyły raka w Hongkongu.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

161

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Chiny
      • Hong Kong, Chiny
        • The University of Hong Kong
  • Hongkong
      • Hong Kong, Hongkong
        • The University of Hong Kong

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

9 lat do 16 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria włączenia dla kwalifikujących się przeżyć raka u dzieci w Chinach w Hongkongu są następujące:

  • Wiek od 9 do 16 lat;
  • Potrafi mówić po kantońsku i czytać po chińsku;
  • Ukończył leczenie onkologiczne co najmniej sześć miesięcy wcześniej; I
  • obecnie nie wykonują regularnych ćwiczeń fizycznych.

Kryteria wyłączenia:

  • Badacze wykluczą dzieci, które przeżyły raka z dowodami nawrotu lub drugiego nowotworu, oraz osoby z upośledzeniem fizycznym lub problemami poznawczymi i uczeniem się zidentyfikowanymi na podstawie ich dokumentacji medycznej.

Ponadto rodzice (ojciec lub matka; główny opiekun osób, które przeżyły raka w dzieciństwie) muszą być w stanie:

  • Mów po kantońsku i czytaj po chińsku,
  • korzystać ze smartfona i komunikatora (np. WhatsApp/WeChat); I
  • Są chętni do otrzymywania porad dotyczących promocji zdrowia i interakcji z naszym interwencjonistą za pośrednictwem WhatsApp/WeChat na smartfonie przez cały okres studiów.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: krótki wywiad motywacyjny
Uczestnicy otrzymają BMI i wiadomości błyskawiczne dostarczane przez przeszkoloną pielęgniarkę badawczą. W czasie rekrutacji zarówno dzieci, jak i rodzice otrzymają pogadankę edukacyjną na temat znaczenia i błędnych przekonań na temat regularnej aktywności fizycznej dla osób po wyleczeniu z choroby nowotworowej oraz strategii pokonywania barier w podejmowaniu aktywności fizycznej. Rodzice otrzymają następnie bezpośrednie BMI, aby zmotywować swoje dzieci do regularnej aktywności fizycznej. Rodzice będą również zachęcani do motywowania swoich dzieci do stopniowego zwiększania poziomu aktywności fizycznej, aby ostatecznym celem było osiągnięcie Globalnych zaleceń dotyczących aktywności fizycznej w zakresie zdrowia sugerowanych przez Światową Organizację Zdrowia. Dodatkowo zostaną zaproszeni do pobrania mobilnej aplikacji zdrowotnej ze strony Centrum Ochrony Zdrowia Departamentu Zdrowia HKSAR, która zawiera informacje na temat aktywności fizycznej.
Behawioralne: Krótki wywiad motywacyjny
Dzieci i rodzice otrzymają BMI i wiadomości błyskawiczne dostarczane przez przeszkoloną pielęgniarkę badawczą. W czasie rekrutacji zarówno dzieci, jak i rodzice otrzymają pogadankę edukacyjną na temat znaczenia i błędnych przekonań na temat regularnej aktywności fizycznej dla osób po wyleczeniu z choroby nowotworowej oraz strategii pokonywania barier w podejmowaniu aktywności fizycznej. Rodzice otrzymają następnie bezpośrednie BMI, aby zmotywować swoje dzieci do regularnej aktywności fizycznej. Rodzice będą również zachęcani do motywowania swoich dzieci do stopniowego zwiększania poziomu aktywności fizycznej, aby ostatecznym celem było osiągnięcie Globalnych zaleceń dotyczących aktywności fizycznej w zakresie zdrowia sugerowanych przez Światową Organizację Zdrowia. Dodatkowo zostaną zaproszeni do pobrania mobilnej aplikacji zdrowotnej ze strony Centrum Ochrony Zdrowia Departamentu Zdrowia HKSAR, która zawiera informacje na temat aktywności fizycznej.
Komparator placebo: Kontrola placebo
Dzieci i rodzice otrzymają pogadankę edukacyjną na temat aktywności fizycznej i poproszą o pobranie mobilnej aplikacji zdrowotnej, która zawiera informacje na temat aktywności fizycznej w czasie rekrutacji podobnie jak w przypadku grupy interwencyjnej. Jednak rodzice nie będą otrzymywać BMI i wiadomości błyskawicznych przez cały okres badania.
Behawioralne: Kontrola placebo
Dzieci i rodzice otrzymają pogadankę edukacyjną na temat aktywności fizycznej i poproszą o pobranie mobilnej aplikacji zdrowotnej, która zawiera informacje na temat aktywności fizycznej w czasie rekrutacji podobnie jak w przypadku grupy interwencyjnej. Jednak rodzice nie będą otrzymywać BMI i wiadomości błyskawicznych przez cały okres badania.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana poziomu aktywności fizycznej od wartości wyjściowej do 12-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 12-miesięczna obserwacja
Podstawową miarą wyniku jest poziom aktywności fizycznej badanych w 12-miesięcznej obserwacji w porównaniu z wartością wyjściową. Chiński Uniwersytet w Hongkongu: ocena aktywności fizycznej dzieci i młodzieży (CUHK-PARCY) zostanie wykorzystany do oceny poziomu aktywności fizycznej uczestników. Jest to skala jednoelementowa, a wyniki w zakresie 0-2, 3-6 i 7-10 wskazują odpowiednio na niski, umiarkowany i wysoki poziom aktywności fizycznej.
12-miesięczna obserwacja

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Poziomy aktywności fizycznej na początku
Ramy czasowe: linia bazowa
Chiński Uniwersytet w Hongkongu: ocena aktywności fizycznej dzieci i młodzieży (CUHK-PARCY) zostanie wykorzystany do oceny poziomu aktywności fizycznej uczestników. Jest to skala jednoelementowa, a wyniki w zakresie 0-2, 3-6 i 7-10 wskazują odpowiednio na niski, umiarkowany i wysoki poziom aktywności fizycznej.
linia bazowa
Zmiana poziomu aktywności fizycznej od wartości wyjściowej po 1-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 1-miesięczna obserwacja
Chiński Uniwersytet w Hongkongu: ocena aktywności fizycznej dzieci i młodzieży (CUHK-PARCY) zostanie wykorzystany do oceny poziomu aktywności fizycznej uczestników. Jest to skala jednoelementowa, a wyniki w zakresie 0-2, 3-6 i 7-10 wskazują odpowiednio na niski, umiarkowany i wysoki poziom aktywności fizycznej.
1-miesięczna obserwacja
Zmiana poziomu aktywności fizycznej od wartości wyjściowych w 3-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 3-miesięczna obserwacja
Chiński Uniwersytet w Hongkongu: ocena aktywności fizycznej dzieci i młodzieży (CUHK-PARCY) zostanie wykorzystany do oceny poziomu aktywności fizycznej uczestników. Jest to skala jednoelementowa, a wyniki w zakresie 0-2, 3-6 i 7-10 wskazują odpowiednio na niski, umiarkowany i wysoki poziom aktywności fizycznej.
3-miesięczna obserwacja
Zmiana poziomu aktywności fizycznej od wartości wyjściowej w 6-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 6-miesięczna obserwacja
Skala Zmęczenia – Dziecko posłuży do oceny zmęczenia osób w wieku od 7 do 12 lat. Dla osób w wieku od 13 do 18 lat ich poziom zmęczenia będzie mierzony za pomocą Skali Zmęczenia - Młodzież.
6-miesięczna obserwacja
Poziomy zmęczenia związanego z rakiem na początku badania
Ramy czasowe: Linia bazowa
Skala Zmęczenia – Dziecko posłuży do oceny zmęczenia osób w wieku od 7 do 12 lat. Zawiera 13 pozycji, ocenianych na pięciostopniowej skali Likerta, z punktacją od 13 do 65. Wyższe wyniki oznaczają wyższy poziom zmęczenia związanego z rakiem. Dla osób w wieku od 13 do 18 lat ich poziom zmęczenia będzie mierzony za pomocą Skali Zmęczenia - Młodzież. Zawiera 12 pozycji ocenianych w pięciostopniowej skali Likerta. Wyniki wahają się od 12 do 60, a wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom zmęczenia.
Linia bazowa
Zmiana poziomu zmęczenia związanego z rakiem od wartości wyjściowej po 1-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 1-miesięczna obserwacja
Skala Zmęczenia – Dziecko posłuży do oceny zmęczenia osób w wieku od 7 do 12 lat. Zawiera 13 pozycji, ocenianych na pięciostopniowej skali Likerta, z punktacją od 13 do 65. Wyższe wyniki oznaczają wyższy poziom zmęczenia związanego z rakiem. Dla osób w wieku od 13 do 18 lat ich poziom zmęczenia będzie mierzony za pomocą Skali Zmęczenia - Młodzież. Zawiera 12 pozycji ocenianych w pięciostopniowej skali Likerta. Wyniki wahają się od 12 do 60, a wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom zmęczenia.
1-miesięczna obserwacja
Zmiana poziomu zmęczenia związanego z rakiem od wartości wyjściowej po 3-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 3-miesięczna obserwacja
Skala Zmęczenia – Dziecko posłuży do oceny zmęczenia osób w wieku od 7 do 12 lat. Zawiera 13 pozycji, ocenianych na pięciostopniowej skali Likerta, z punktacją od 13 do 65. Wyższe wyniki oznaczają wyższy poziom zmęczenia związanego z rakiem. Dla osób w wieku od 13 do 18 lat ich poziom zmęczenia będzie mierzony za pomocą Skali Zmęczenia - Młodzież. Zawiera 12 pozycji ocenianych w pięciostopniowej skali Likerta. Wyniki wahają się od 12 do 60, a wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom zmęczenia.
3-miesięczna obserwacja
Zmiana poziomu zmęczenia związanego z rakiem od wartości wyjściowej po 6-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 6-miesięczna obserwacja
Skala Zmęczenia – Dziecko posłuży do oceny zmęczenia osób w wieku od 7 do 12 lat. Zawiera 13 pozycji, ocenianych na pięciostopniowej skali Likerta, z punktacją od 13 do 65. Wyższe wyniki oznaczają wyższy poziom zmęczenia związanego z rakiem. Dla osób w wieku od 13 do 18 lat ich poziom zmęczenia będzie mierzony za pomocą Skali Zmęczenia - Młodzież. Zawiera 12 pozycji ocenianych w pięciostopniowej skali Likerta. Wyniki wahają się od 12 do 60, a wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom zmęczenia.
6-miesięczna obserwacja
Zmiana poziomu zmęczenia związanego z rakiem od wartości wyjściowej po 12-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 12-miesięczna obserwacja
Skala Zmęczenia – Dziecko posłuży do oceny zmęczenia osób w wieku od 7 do 12 lat. Zawiera 13 pozycji, ocenianych na pięciostopniowej skali Likerta, z punktacją od 13 do 65. Wyższe wyniki oznaczają wyższy poziom zmęczenia związanego z rakiem. Dla osób w wieku od 13 do 18 lat ich poziom zmęczenia będzie mierzony za pomocą Skali Zmęczenia - Młodzież. Zawiera 12 pozycji ocenianych w pięciostopniowej skali Likerta. Wyniki wahają się od 12 do 60, a wyższe wyniki wskazują na wyższy poziom zmęczenia.
12-miesięczna obserwacja
Siła mięśni na linii podstawowej
Ramy czasowe: Linia bazowa
Ręczny dynamometr (HHD) zostanie wykorzystany do oceny siły chwytu dzieci prawą i lewą ręką.
Linia bazowa
Zmiana siły mięśniowej od wartości wyjściowej po 1-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 1-miesięczna obserwacja
Ręczny dynamometr (HHD) zostanie wykorzystany do oceny siły chwytu dzieci prawą i lewą ręką.
1-miesięczna obserwacja
Zmiana siły mięśniowej od wartości wyjściowej po 3-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 3-miesięczna obserwacja
Ręczny dynamometr (HHD) zostanie wykorzystany do oceny siły chwytu dzieci prawą i lewą ręką.
3-miesięczna obserwacja
Zmiana siły mięśniowej od wartości wyjściowej po 6-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 6-miesięczna obserwacja
Ręczny dynamometr (HHD) zostanie wykorzystany do oceny siły chwytu dzieci prawą i lewą ręką.
6-miesięczna obserwacja
Zmiana siły mięśniowej od wartości wyjściowej po 12-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 12-miesięczna obserwacja
Ręczny dynamometr (HHD) zostanie wykorzystany do oceny siły chwytu dzieci prawą i lewą ręką.
12-miesięczna obserwacja
Funkcjonalność płuc na początku badania
Ramy czasowe: Linia bazowa
Mini-Wright Standard Handheld szczytowy przepływomierz zostanie wykorzystany do określenia szczytowego przepływu wydechowego pacjentów.
Linia bazowa
Zmiana funkcjonalności płuc od wartości wyjściowej po 1-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 1-miesięczna obserwacja
Mini-Wright Standard Handheld szczytowy przepływomierz zostanie wykorzystany do określenia szczytowego przepływu wydechowego pacjentów.
1-miesięczna obserwacja
Zmiana funkcjonalności płuc od wartości wyjściowej po 3-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 3-miesięczna obserwacja
Mini-Wright Standard Handheld szczytowy przepływomierz zostanie wykorzystany do określenia szczytowego przepływu wydechowego pacjentów.
3-miesięczna obserwacja
Zmiana funkcjonalności płuc od wartości wyjściowej w 6-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 6-miesięczna obserwacja
Mini-Wright Standard Handheld szczytowy przepływomierz zostanie wykorzystany do określenia szczytowego przepływu wydechowego pacjentów.
6-miesięczna obserwacja
Zmiana funkcjonalności płuc od wartości wyjściowej w 12-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 12-miesięczna obserwacja
Mini-Wright Standard Handheld szczytowy przepływomierz zostanie wykorzystany do określenia szczytowego przepływu wydechowego pacjentów.
12-miesięczna obserwacja
Jakość życia na początku badania
Ramy czasowe: Linia bazowa
Chińska wersja Kwestionariusza Jakości Życia Pediatrycznego zostanie wykorzystana do pomiaru jakości życia badanych. Skala ta zawiera 23 pozycje oceniane na 5-stopniowej skali Likerta. Pozycje te są podzielone na cztery domeny: funkcjonowanie fizyczne (osiem pozycji), funkcjonowanie emocjonalne (pięć pozycji), funkcjonowanie społeczne (pięć pozycji) i funkcjonowanie szkoły (pięć pozycji). Zakres możliwych wyników to 0-100, przy czym wyższe wyniki oznaczają lepszą jakość życia.
Linia bazowa
Zmiana jakości życia od wartości wyjściowej po 1-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 1-miesięczna obserwacja
Chińska wersja Kwestionariusza Jakości Życia Pediatrycznego zostanie wykorzystana do pomiaru jakości życia badanych. Skala ta zawiera 23 pozycje oceniane na 5-stopniowej skali Likerta. Pozycje te są podzielone na cztery domeny: funkcjonowanie fizyczne (osiem pozycji), funkcjonowanie emocjonalne (pięć pozycji), funkcjonowanie społeczne (pięć pozycji) i funkcjonowanie szkoły (pięć pozycji). Zakres możliwych wyników to 0-100, przy czym wyższe wyniki oznaczają lepszą jakość życia.
1-miesięczna obserwacja
Zmiana jakości życia od wartości wyjściowej po 3-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 3-miesięczna obserwacja
Chińska wersja Kwestionariusza Jakości Życia Pediatrycznego zostanie wykorzystana do pomiaru jakości życia badanych. Skala ta zawiera 23 pozycje oceniane na 5-stopniowej skali Likerta. Pozycje te są podzielone na cztery domeny: funkcjonowanie fizyczne (osiem pozycji), funkcjonowanie emocjonalne (pięć pozycji), funkcjonowanie społeczne (pięć pozycji) i funkcjonowanie szkoły (pięć pozycji). Zakres możliwych wyników to 0-100, przy czym wyższe wyniki oznaczają lepszą jakość życia.
3-miesięczna obserwacja
Zmiana jakości życia od wartości wyjściowej po 6-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 6-miesięczna obserwacja
Chińska wersja Kwestionariusza Jakości Życia Pediatrycznego zostanie wykorzystana do pomiaru jakości życia badanych. Skala ta zawiera 23 pozycje oceniane na 5-stopniowej skali Likerta. Pozycje te są podzielone na cztery domeny: funkcjonowanie fizyczne (osiem pozycji), funkcjonowanie emocjonalne (pięć pozycji), funkcjonowanie społeczne (pięć pozycji) i funkcjonowanie szkoły (pięć pozycji). Zakres możliwych wyników to 0-100, przy czym wyższe wyniki oznaczają lepszą jakość życia.
6-miesięczna obserwacja
Zmiana jakości życia od wartości wyjściowej po 12-miesięcznej obserwacji między grupą interwencyjną a grupą kontrolną
Ramy czasowe: 12-miesięczna obserwacja
Chińska wersja Kwestionariusza Jakości Życia Pediatrycznego zostanie wykorzystana do pomiaru jakości życia badanych. Skala ta zawiera 23 pozycje oceniane na 5-stopniowej skali Likerta. Pozycje te są podzielone na cztery domeny: funkcjonowanie fizyczne (osiem pozycji), funkcjonowanie emocjonalne (pięć pozycji), funkcjonowanie społeczne (pięć pozycji) i funkcjonowanie szkoły (pięć pozycji). Zakres możliwych wyników to 0-100, przy czym wyższe wyniki oznaczają lepszą jakość życia.
12-miesięczna obserwacja

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

The University of Hong Kong

Śledczy

  • Główny śledczy: Ho Cheung William Li, The University of Hong Kong

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

11 marca 2019

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

29 stycznia 2021

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

29 stycznia 2021

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

27 lutego 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

27 lutego 2019

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

1 marca 2019

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

1 kwietnia 2021

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 marca 2021

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2020

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • UW 19-053

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

Nie

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

produkt wyprodukowany i wyeksportowany z USA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj